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컴퓨터를 켜고 끄는 기능이나 파일탐색기, 웹브라우저와 같은 기본적 기능은 제외함)
3. 데이터 교환 방식에 대해서 교환 방식의 종류 및 각 교환 방식의 장단점 등을 포함하여 정리하시오. (A4용지 30줄 내외)
4. 무인자동차가 안전하게 운행
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학습용 CAI를 개발하였다. 본 프로그램에서는 학습자에게 다양한 활동을 요구하고 있어서 학습자의 참여를 잘 유도할 수 있으나, 다양한 멀티미디어 자료제시라는 멀티미디어 컴퓨터가 가지는 특징을 잘 활용하지 못하고 단지 텍스트와 그래
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학습을 제공하기도 한다. 이론상으로 잘 고안된 CAI는 완벽한 교수 프로그램인데, 왜냐하면 컴퓨터는 학생들의 반응을 즉시 분석해서 특수 주제나 기술에 대해 학습시간이 더 필요한지 아닌지를 결정해주기 때문이다. 또한 종이와 연필을 이
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수업 내용에 관한 준비를 해 두어 알찬 수업을 이끌어가야 한다. 학습자의 경우도 마찬가지로 컴퓨터 기반 활동 참여에 적극적이어야 한다. 컴퓨터를 이용한 수업의 성패와 유용성은 지식 구성을 위해 학습주체인 교사와 학습자가 얼마나 효
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와 활용, 신문활용교육, 어떻게 할 것인가
홍명숙 / 신문활용교육이 유아의 언어능력 및 사회적 기술에 미치는 효과, 석사학위논문, 전남대학교 교육대학원, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. NIE(신문활용교육, 신문활용학습)의 정의
Ⅲ. NIE(신문활용교
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수업에 활용할 수 있는 기반을 구축하는 것이 시급한 과제이다.
이와 함께 각급 학교에 산재되어 있는 교육자료 및 S/W의 관리를 일원화하는 것도 시급한 과제이다. 교사들이 계속해서 생산하고 있는 다양한 교육용 S/W 및 교수-학습 자료와 이
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컴퓨터 네트워킹을 활용한 수업과 구성주의가 이와 비숫한 맥락에서 연구되고 잇다(Harasim, 1995 ; Wilson, 1996).
뿐만 아니라 자칫 수동적인 수업형태로 전락될 수 있는 비디오 화상교육시스템도 학습자중심의 학습, 교사와 학생간의 활발한 상호
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학습자에 따라 다양할지 모르나 자기의 능력을 최대로 발휘하여 자기만족을 할 수 있도록 하는 장점을 가지고 있는 모형이다.
참고문헌
김종희(1999), 가정과 수업의 협동학습이 학업성취도와 태도에 미치는 효과, 전남대학교교육대학원 석사
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언어학 탐구학습 개발 사례 연구, 교육공학연구 제17권 제1호, 2001. 3
2. 김미량, 웹 활용 수업 사례에 기초한 사이버 교수 - 학습 운영의 기본 전략 및 향후 과제, 교육공학연구 제16권 제1호, 2000. 4
3. 나일주·정현미, 웹 기반 가상교육 프로그램
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학습전략을 본 연구자가 제 정리 한 것이다.
셋째, 가상학습환경에서의 교수-학습은 교사와 학습자, 학습자와 동료학습자간의 상호작용이 활발하게 이루어질 수 있다(Webb, 1997; Carr & Duchastel, 1997).
교실학습을 제외하고 기존의 원격학습이나 CAI
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