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교육, vol133, 한국어교육학회, 2010.
이영아, 중국 인터넷 통신언어의 사회언어학적 고찰, 이화여자대학교 대학원 논문, 2006.
이정복, 통신 언어로서의 호칭어 ‘님’에 대한 분석, 사회언어학8권 2호, 한국사회언어학회, 2000.
이정복, 컴퓨터 통
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와 변별화
Ⅴ. 손다이크(Thorndike)의 행동주의 학습이론
1. 손다이크의 시행착오 학습이론 정의
2. 고양이 실험
3. 소속성의 법칙
4. 효과의 법칙
5. 연습의 법칙
6. 준비성의 법칙
Ⅵ. 스키너(Skinner)의 행동주의 학습이론
1. 조작적 조건화
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컴퓨터 시스템에서의 에러 처리
3) 주기억장치 관리
4) 보조기억장치 관리
5) 디스크 관리
6) 입출력 장치와 사용자 프로그램 제어
3. 데이터 교환 방식에 대해서 교환 방식의 종류 및 각 교환 방식의 장단점 등을 포함하여 정리하시오. (A4용
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학습
단계
학습
형태
교수 - 학습활동
지도기술
(지도상의 유의점)
매체
교 사
학 생
전개
35분
개별식
시청각
문답식
하드웨어의 구성을 알아보기 위해 개인용 컴퓨터의 이미지를 PPT로 보면서, 본체와 주변장치들의 명칭을 이해하고, 구별해
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수업활동을 돕는 사진, 슬라이드, 비디오와 학습자가 독립적으로 활용할 수 있는 컴퓨터와 CAI프로그램 등이 있다. 넓은 의미에서의 교수매체는 수업설계전략의 수립에서부터 학교의 교육환경, 교육을 지원하는 모든 정보통신 혁명의 산물들
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학습 활동에 활용하는 데 중점을 두도록 한다. 특히, 초등학교 저학년의 경우 컴퓨터에 관한 원리나 개념을 지도하기보다 컴퓨터를 활용한 재미있는 놀이나 교육용 소프트웨어를 활용하여 컴퓨터와 친숙해지는 데 힘써야 한다. 그러나 궁극
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효과
1) 디지털교과서의 기능
2) 디지털 교과서 실행의 기대효과
6. 디지털교과서의 개발 시 고려 사항
1) 내용 구성적 측면
2) 교수 설계적 측면
3) 기능 설계적 측면
4) 그 밖의 측면들
7. 디지털 교과서 활용 교육의 전망
참고자료
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교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 자세히 설명하시오.
1. 행동주의 교육과정
2. 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정
3. 행동주의 교육과정이 적용된 유아교육 프로그램과 실제 사례
1) 프로그램 학습법 (Program
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교육학회 시리즈A
▷ 우정호(1998), 학교수학의 교육적 기초, 서울대학교출판부
▷ 울산광역시교육청(2002), 중학교 수학과 수준별 교육과정 운영 방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중학교(중등) 수학과(수학교육)의 교과목표와 학년목표
1. 교과 목표
2.
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학습자료면
1) 연필만을 사용하는 스케치를 권장하고 있다
2) 스케치북은 창의적인 표현에 걸림돌이 될 수 있다
3) 교재와 함께 활용할 수 있는 시각적 보조 자료가 부족하다
Ⅶ. 미술과(미술과학습, 미술교육)의 교수학습방법
Ⅷ. 결론
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