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활동을 권장.
[2]시민단체와 연계한 활동 프로그램
▲공동체 내에 있는 지역 갈등, 세대 갈등, 도농 갈등, 빈부 갈등 등 다양한 갈등 해소의 노력을 위한 훈련이 필요. ex) 도농 갈등 해소를 위해 농촌봉사활동을 연계한 수련 프로그램.
[3]사회변
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활동에 현직 교사가 다수 참여하여야 방과 후 교육활동의 내실 있는 운영과 생활지도의 연장선에서 충실한 교육이 가능할 것이다.
13. 특기적성 교육활동의 주당 수업시간수를 늘려야 한다
대부분이 주당 2시간에 머무르고 있어 방과 후 교육
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수련시설을 통한 청소년 체험활동 확대방안’에 따라 학교의 창의적 체험활동 교육과정과 연계한 청소년 체험 활동 활성화로 평일 낮 시간대 학교의 요구에 부합하는 특성화 프로그램으로 창의적 체험활동을 운영하고 있으며, 주5일 수업제
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활동
Ⅲ. 초등학교(초등교육)의 자습지도
1. 즐거운 자습의 조건
2. 재미있는 아침 자습 놀이의 예
1) 놀이와 관련된 자습
2) 교과 관련 자습
Ⅳ. 초등학교(초등교육)의 놀이지도
1. 놀이의 교육적 역할
2. 놀이지도시 유의사항
Ⅴ. 초등
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활동을 단체나 시설에 요청하고 있다. 단체스스로도 주말, 주중 프로그램 등을 보다 강화하고 심화하여 프로그램의 유인책을 제공하는 노력과 함께 연초에 교육과정을 구축함에 있어 교사와 함께하는 노력이 있어야 할 것이다.
④ 청소년단
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활동 프로그램편성·운영, 자치·적응활동을 중심으로, 교육부지정 교육과정 연구학교
▷ 교육인적자원부(1997), 제7차 중학교 교육과정, 교육부
▷ 교육부(1999), 중학교 교육과정 해설(Ⅰ) - 총론, 특별활동, 서울 현대문예사
▷ 교육부(1999), 제7
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프로그램을 재조직하여 유아교육기관, 가정, 지역사회에 보다 효과적인 프로그램을 운영할 것을 제안하였다(백명주, 2012; 전세경, 2009).
참고자료
곽노의 외, 영유아건강교육, 공동체, 2012.
김은주, 가정과 연계한 요리활동이 유아식습관과 편
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활동 영역의 개설로 학습 활동에 적절한 인원(20명 내외)을 배정할 수 있었다.
2. 재량 활동 교육 과정 운영 프로그램 개발면
1) 교과 재량 활동
① 연간 지도 계획과 지도 요목을 미리 추출해 지도함으로써 체계적인 학습이 되도록 하였다.
②
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프로그램을 개발하는 것이 필요하다.
참고문헌
라민호(1996) / 마이드맵 활동이 아동의 창의성에 미치는 영향, 교원대학원논문
서울특별시 강남교육청(2003) / 신나는 발명 여행
성철(1998) / 발명교육 수업모형 및 심화과정 자료개발에 관한 연구
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활동 단계
1) 이동시간
2) 현장활동
4. 현장 운영방법
5. 사후활동 및 정리 단계
6. 평가 단계
Ⅵ. 현장체험학습(현장학습)의 교육지도
1. 야외 실습의 어려운 점
2. 야외학습의 실행
3. 소집단 학습
1) 소집단 학습의 개념
2) 소집단의 의의
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