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장애인복지학회 춘계학술발표 자료집」, 2005.
사회문제와 사회복지 (개정판 2005) 1. 장애인복지정책의 실태
2. 장애인복지정책의 문제점
3. 장애인복지정책 의료재활의 중요성
4. 장애인복지정책 통합교육의 중요성
5. 장애인복지정책 고
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체육과교육 수준별학습지도
효율적인 체육 학습 지도를 위한 필수적 요소는 크게 의사 전달 능력, 학습 교재의 활용 능력, 수업 운영 능력 그리고 학습자 관리 능력의 네 가지 일반적 범주에 대한 철저한 준비를 통해서 효과적인 학습 지도를
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위한 활동중심 등으로 개발되어야 한다.
- 부모와의 긴밀한 협조체제가 고려되어야 한다.
- 교사의 전문성이 요구된다.
2. 대체사고 전략
1) 대체사고전략의 학습 매체
(1) 자료수집 원칙
(2) 자료의 단계와 난이도
(3) 자료
(4) 수업전략
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프로그램을 통한 공격성 감소
3) 독서치료 프로그램을 통한 공격성 감소
4) 또래관계 형성을 통한 공격성 감소
5) 자기조절 능력을 통한 공격성 감소
6) 통합적 독서 프로그램을 통한 공격성 감소
4. 공격성을 줄일 수 있는 가장 효과적인
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장애학교는 희망하는 소수의 단순 시각장애학생을 교육하면서 나날이 증가하는 시각중복장애학생의 교육에 전념할 수 있게 될 것이고, 일반 유치원과 초·중학교에서 통합교육을 받고 있는 시각장애학생들을 프로그램에 따라 주기적으로 입
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놀이치료
Ⅷ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)아동의 학교 상황에서의 특징
Ⅸ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동을 위한 음악치료
Ⅹ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동에게 효과적인 수업방안
1. 환경조성 면에서
2. 효과적인 교수
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수업에서 나타나는 담화에 공헌하도록 사용한다
6. 교실영어의 사용은 목표 영어와 교실영어의 통합에 공헌해야 한다
7. 교실영어를 학생들간의 상호작용을 최대화하는 방향으로 사용한다
8. 교사는 학생들에게 자연스럽게 영어를 사용하
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체육의 필요성
3. 평생체육의 역할과 기능
1) 역할
① 사회적 역할
② 정서적 역할
2) 기능
① 개인에 대한 기능
② 사회에 대한 기능
③ 대상차원에서의 기능
④ 사회적 차원에서의 기능
4. 평생체육의 활동내용
1) 놀이
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장애의 원인으로 보고되고 있다.
4. 행동장애아의 교육방안
행동장애아는 전반적으로 학습에 장애를 나타내는데, 이들도 정상적인 학생들과 통합교육이 가능하다. 그러나 이들에 대한 교육효과는 학습환경보다 교사의 자질이 더 중요하다 할
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장애를 가진 사람들이 다른 장애인에 대해 긍정적인 태도를 가지는 것처럼 보일지도 모른다. 그러나 항상 그렇진 않다. 장애인들은 그 밖의 누군가처럼 수많은 주어진 문화를 가진다. 그리고 그 자체로 통합사회로써 동일한 신념을 가지기 쉽
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