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학습-교수 원리와 적용
1. 다중 지능 이론의 교육적 활용원리
2. 학습자의 다중 지능 수집법
3. 다중 지능 이론을 적용한 학습자의 학습양식
Ⅳ. 다중 지능 이론의 수업 모형 및 수업전개와 예
1. 다중 지능 접근법의 모형
2. 실제 적
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이얼싼 어학원과 생활체험관의 수업으로 이루어진 특별 코스를 이수하면, 별도의 시험 없이 바로 중국의 유명 대학에 입학, 편입할 수 있는 종합반을 개설할 예정이다. 1. 체험어학 시스템을 최초 도입
2. 차별화 전략
3. 향후 계획
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수법 관련 쟁점 탐색
3. 모스턴의 발달 움직임 개념
4. 교과내용의 설계
5. 교수 스펙트럼 연구
Ⅲ. 본론 ----------------- 11
1. 모사중심(reproduction)의 교수 스타일(A∼E)
2. 발견과 창조의 교수 스타일(F∼K)
3. 수업 스펙트럼을 통한 초등체육의
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수 있도록 지도한다.
적절한 문화학습을 통하여 올바른 가치관을 기를 수 있도록 도와준다.
Ⅸ. 결론
중학교 1학년에서 고등학교 3학년 이르기까지의 6년 동안에 어느 한 해라도 영어 수업이 의사 소통 능력 신장 중심으로 충실히 이루어 졌다
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2003 12월호 특집기사 “패션, 유통 흑기사 이랜드 사람들”
(주) 이랜드 BSC 구축사례 2001년도 정기학술 발표회 발표논문집, 2001 1. 이랜드 소개
2. 시장 환경 분석
3. SWOT 분석
4. 중국시장 진출전략
5. 성공요인분석
6. 향후 전망
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수업을 최우선시하는 학교경영을 해야한다.
교수?학습 방법 개선의 중요성을 인식한다. 교사의 교육활동의 중핵이라고 할 수 있는 ?수업?을 제일의 가치로 삼고 소중히 여기면서 수업의 가치를 인정하고 존경하게 하기 위해 현장의 교단 교사
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수 있는 단어를 일견단어(또는 빈출단어)라고 한다.
2 일견단어 목록을 작성한다.
3 익힌 단어는 연습을 통해 확고히 한다.
5/8-6/19
3명
30분/매일
1학년
읽기교과서
C
D
[그림 4-4] 개별화교육계획
5. 교수-학습 전략
본 장에서 제시하는 교수학습전
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고운 심성 기르기
1) 책과 가까이에
2) 노래로 열어 가는 우리 학급
3. 재미있고 즐겁게 공부해요.
1) 주제가 있는 일기 쓰기
2) 신나는 방학 숙제
3) 학습과 놀이를 하나로
4) 모두 함께 놀아요(전통 놀이)
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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수 있는 자료들이 충분히 개발되어야 할 것이다.
한편, 통합교과적, 다학문적 접근을 통한 교수-학습 자료 개발도 추진되어야 한다. 즉, 이제까지의 단일 교과 중심의 수업 운영 형태에서 벗어나 하나의 주제에 관하여 여러 가지 관점에서 분
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상품의 개발, 주변 외식산업체와의 제휴를 하여 차별화된 서비스를 확립해서, 중저가 호텔의 표준모델로 성장하여야 한다. 1. Introduction
2. 환경 분석
3. SWOT 분석
4. STP 분석
5. 4P 분석
6. 경영전략과 성과
7. 향후 전략
8. 결론 및 시사점
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