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수·학습 방안, 교육부지정 연구학교 운영보고서
이동석(1996) / 가치갈등 수업모형 적용 절차 및 방법, 초등도덕교육연구, 초등도덕 제 20호
최항규(2000) / NIE를 통한 가치지 학습프로그램이 도덕적 판단능력 신장에 미치는 영향, 한국교원대 교
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모형
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
6) 수행
7) 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)
3. 선택 대상
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수업)
1. 역할 놀이 수업자료 제작
2. 역할 놀이 극본 자료(예시)
3. 역할 놀이 수업 모형 적용
1) 역할 놀이 학습의 이론적 기초
2) 역할 놀이 학습의 과정
Ⅱ. 초등학교 1학년 특별활동지도(특별활동교육)
Ⅲ. 초등학교 1학년 국악지도(국
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개발원
박성익, 학습부진아 교육, 서울 : 한국교육개발원, 1986
삼성여자고등학교, 교실수업 개선을 통한 기본 학력 신장, 연구학교 운영보고서, 2001
양승실 외, 학교교육 내실화 방안 연구, 한국교육개발원, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기초기본학력
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업성취와 학습동기에 미치는 효과, 박사학위 논문, 계명대학교
○ 정문성(1994), 협동학습구조가 사회과 학업성취에 미치는 영향, 한국교육개발원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 협동학습의 의미
Ⅲ. 협동학습의 필요성
Ⅳ. 협동학습의 구성
1. 모둠
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스키너의 조작적 조건화(강화와 벌)에 관한 핵심내용
2) 조작적 조건화의 강화와 벌의 적용 방안
4. 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
1) 학습자 중심의 교수 체제에 관한 핵심내용
2) 학습자 중심의 교수 체제의 적용 방안
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업능력개발훈련 사업평가 : 양성 및 맞춤과정을 중심으로」, 한국장애인고용공단 고용개발원
한국장애인고용공단 직업능력개발원, https://campus.kead.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육훈련프로그램
1. 장애유형별 특성화훈련
2. 맞춤훈련
3. 사이
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판별의 타당성 미흡
3. 영재교육 담당교사의 전문성 부족과 영재교육 기피
4. 영재교육 시설 및 프로그램 부족
5. 영재교육의 연계성 미흡
6. 학부모의 영재교육에 대한 그릇된 인식
Ⅸ. 향후 영재교육과정의 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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수업을 할 수 있는 다양한 형태의 집단 학습과 변형된 의사소통을 가져온다고 볼 수 있다.
인터넷을 활용한 수업은 기존의 수업과는 다른, 다음과 같은 독특한 교육적 특징을 갖고 있다.
첫째, 인터넷을 활용한 가상수업은 어떤 통신 수단보다
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함께 하는 신나는 프로젝트학습을 위한 여건 조성
2. 실천 과제 2 : 환경보전 프로젝트학습 프로그램 구안
3. 실천 과제 3 : 학급커뮤니티와 함께 하는 환경보전 프로젝트학습의 실천
Ⅵ. 커뮤니티(community)기반학습의 모형
참고문헌
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