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수 있다.
셋째로 교과서 단원에 제한되지 않는 자유로운 프로그램 - 학생들이 가장 좋아하는 Speed Game 이나 Riddle Game, Guessing Game등, 듣기 능력을 향상시키기 위한 프로그램 -을 실시하는 수업모델이다. 대단위 일제 수업에서는 이해능력이 부족
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개발원
⑥ 창·취업 훈련 활성화
- 한부모가족이 가장 필요로 하는 경제적 자립을 위해서는 안정적인 일자리가 필요한데, 현제 시행되고 있는 창·취업 프로그램은 그 수가 적고 어느 정도 수준의 소득을 기대하기 어려운 직종들이므로 양질의
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프로그램을 이용한 수업
1) 방송 이용 학습
2) 방송에 의한 수업
2. 교육방송과 교수-학습의 개선
3. TV 시청 후의 발전 학습
Ⅶ. 자기주도적학습의 모형
1. 수업의 개별화
2. 일반 모형과의 차이
Ⅷ. 자기주도적학습의 교사 역할
Ⅸ. 결
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수학 교수-학습 방법에 관한 교수학적 분석. 서울대학교 대학원 박사학위 논문
-조석희, 오영주, 임선하(1996).조기 진급 및 졸업제의 이론과 실제, 서울시 교육청
-교육인적자원부, 한국교육개발원(2002). 영재교육 시행방안 해설.
-구자억, 김홍
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수 있다.
오늘날 학교현장에서는 교육정보화 사업에 힘입어 전통수업 방식에서 컴퓨터 활용 수업 방식으로 급속히 변하고 있다. 그러나 컴퓨터를 활용하기 위한 교육용 멀티미디어 프로그램의 수 부족, 인터넷 활용 수업을 위한 물리적 환경
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수학 수업에서 활용한 몇 가지 예
1) 접기와 도형의 성질
[문제 1] 아래 그림과 같은 직사각형 모양의 종이를 접어 얻어진 도형 EGF는 이등변삼각형임을 보여라
A
D
A
E
D
B
C
B
G
F
C
D\'
C\'
보통 위의 증명 문제는 다음과 같이 증명할 수 있다.
GEF =FED
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내용체계표
1. 입체도형
2. 도형의 변환
C. 각 단원에 제시된 수업활동
1. 입체도형
2. 도형의 변환
Ⅴ. 입체도형 학습에 관한 수업 아이디어
Ⅵ. 그 밖의 아이디어들
Ⅶ. 생각한 문제와 생각할 문제
Ⅷ. 참고문헌
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수업에 평가에 종속
배우는 과정 자체에 대한 평가 간과
소비자의 비용 증가
창의성 제약
소비자의 입장만 고려하다보니 나머지 교사나 교육 개발자의 의욕 저하 Ⅰ.목표중심평가모형
Ⅱ. 운영 중심 평가모형
Ⅲ. 소비자 중심 교육
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수반한다. 따라서 충분한 준비기간 없이 갑자기 시행되면 학교교육과 가정교육, 그리고 사회교육에 있어서 적지 않은 교육적 부작용이 따를 수밖에 없을 것이다. 2002년 완전한 주5일제 수업의 시행을 앞두고 있는 일본이 주5일제 수업의 시행
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수 있을 것이다.
*참 고 문 헌*
●평생교육개론, 수업발표자료.
●백은순,오혁진, 류경숙, 2001.평생교육사 양성 연수 종합 계획. 한국교육개발원. .
●이규호, 임길진, 강상진, 평생교육 어떻게 할 것인가?, 민음사, 2000.
●남정걸, 권이종, 최운
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