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교육에 활용하여 보다 폭 넓고 깊은 이해를 할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 원격교육 수업과 전통적 교실 수업의 차이점을 비교분석하고 원격 교육 학습자들의 성공적인 학습을 위한 지원 방안을 제안해 보았다. 성인학습
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전통적 교실 수업의 개념 및 특징
3. 학습 환경 및 상호작용 측면의 차이 분석
4. 교수-학습 방법 및 자료 활용 측면의 차이 분석
5. 학습자의 역할 및 요구되는 역량 측면의 차이 분석
6. 원격교육 학습자의 성공적인 학습을 위한 지원 방
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교육 질의 향상을 위해 적정 학생수에 대한 연 구가 이루어져야 할 것이다. 이준석, 조정원(1999). 가상대학의 비용-효과분석. 교육공학연구. 15(3). 155-175
Ⅲ. 결론 및 제언
원격교육의 교육적 환경은 기존의 전통적 교육방식에 비해 보다 발전되
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원격교육이 대학교육에서 차지하는 비중은 날로 커질 전망이다. 성공적인 원격교육은 교수지원을 포함하여 관련된 여러 가지 요소들이 조화롭게 기능 할 때 가능하다. 원격교육이라는 다소 생소한 수업환경 때문에 야기되는 문제점을 효과
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학습자, 컴퓨터간의 상호작용 관점에서의 수업 모형들을 제시하면 다음과 같다.
1. 원격교육과 전통교육의 환경
2. 원격교육과 전통교육의 강의진행 과정 비교
기준
원격교육
전통교육
출결확인 및 강의 관리
참여 모드
교육 방법
강의 도구
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교육과 컴퓨터』, 서울 : 인광문화사.
조응래(1998), 『기업체 영어교육 실태 및 활성화 방안 연구』, 연세대학교 교육대학원.
허운나(2001), 『평생학습을 위한 온라인 원격교육』, 교육연수 제 10호, 교육부교육행정연수원.
한국인터넷정보센
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학습건강에 해롭다\"라는 말을 되새겨 볼 필요가 있다. 복잡한 업무현장에서 다양한 과제를 동시다발적으로 추진하는 조직 구성원들의 교육에 대한 요구는 교육부서가 심각하게 고민하는 만큼 기존의 형태나 방식을 고수하는 전통적인 교육
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교육학회, 2003 들어가는말
본문
Ⅰ. 교수요목의 구성 원리
1. 학습자 제시
2. 학습자 요구분석 진술
3. 목표 및 목적
4. 결과/과정 중심, 또는 절충식
5. 등급화의 기준
Ⅱ. 구체적인 교수요목
1. 각 단원 별 소개
2. 각 수업의 구
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수업환경을 조사하고, 아동의 학습과 행동의 요구
를 조정하기 위한 대안적 전략을 시도하여야 한다. 만약에 다양한 정보를 근거로 교수-
학습방법 및 교육내용을 수정하고 교실환경에 변화를 기하였음에도 불구하고 지속적인
학습문제가 존
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분석”. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김영빈(1994). 방과 후 탁아 프로그램 개발을 위한 기초조사. 서울여자대학교 대학원 석사학위 청구 논문.
김재인(1996). 방과 후 아동지도 제도 도입 및 운영방안. 한국여성개발원
서영숙(1996)
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지원서 (1)
50. 교직 입사지원서 (2)
51. DAUM (1)
52. DAUM (2)
53. 재능교육
54. 동부화재
55. 동부증권
56. 신라호텔
57. 아시아나 항공 승무원
58. 삼성전기
59. 한국능률협회 (1)
60. 한국능률협회 (2)
61. 대한항공
62. LG 화학
63. 스포츠서울 기자
64
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방법
4. 기타사항
제 7 절 국제공인 유망 자격증 취득 가이드
1. 미국공인 회계사(AICPA)
2. 미국공인 선물거래사 (AP)
3. 미국공인 재무분석사(CFA)
4. 미국공인 증권거래
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지원한 분야에 대한 지원자님의 전문성 및 적합성 수준을 사례와 함께 기술해 주십시오. (100자~500자)
3. 본인이 경험한 가장 큰 실패의 원인을 분석하고, 그 과정에서 무엇을 배웠는지 기술해 주십시오. (100자~500자)
<2> 기아자동차 엔지니어(
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지원한 분야에 대한 지원자님의 전문성 및 적합성 수준을 사례와 함께 기술해 주십시오. (100자~500자)
3. 본인이 경험한 가장 큰 실패의 원인을 분석하고, 그 과정에서 무엇을 배웠는지 기술해 주십시오. (100자~500자)
B. 기아자동차 생산직 엔
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지원한 분야에 대한 지원자님의 전문성 및 적합성 수준을 사례와 함께 기술해 주십시오. (100자~500자)
3. 본인이 경험한 가장 큰 실패의 원인을 분석하고, 그 과정에서 무엇을 배웠는지 기술해 주십시오. (100자~500자)
02. 기아자동차 엔지니어(
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