|
관점
2) 치료목표
3) 치료자의 기능과 역할
4) 치료에서의 내담자의 경험
5) 적용 ; 치료기법 및 절차
14. 정신역동 접근에 대한 대안들의
발생
1) 행동주의 이론
2) 인본주의 이론
3) 자아심리 이론
4) 가족체계 접근
|
|
|
중심학습 수업자료(교육자료)
1. 자료의 목적
2. 자료의 특징
3. 자료의 제작
4. 자료의 효과
Ⅱ. 도형학습 수업자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
Ⅲ. 현장학습 수업자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 효과
1) 교육과
|
|
|
인지발달이론, 사회문화적인지이론, 학습이론의 비교 분석
1. 피아제 이론과 비고츠키 이론의 비교
구분
피아제 이론
비고츠키 이론
공통점
-발달은 개체와 환경의 상호작용을 통해 일어나는 급격한 변화로 구성된 역동적인 과정이다.
-학습
|
|
|
역동 정신치료, 최면치료, 실존주의 정신치료, 지지정신치료가 있으며 치료적집단과 집단치료가 있다. 이를 바탕으로 우리는 xxx님에게 대인관계 분석치료, 지지정신치료 중 지지, 설득, 암시, 충고와 지도 방법을 사용하여 xxx님의 대인관계를
|
|
|
모델의 행동을 배우지
아니하였다. 다시 말하면 인간은 보았던 것을 무엇이든지 모방학습하는 것이 아니라 나아가 관찰학습한 것을 행동으로 수행할 것인지 아니할 것인지를 결정한다.
① 주의집중
관찰을 통해 학습하기 위해서 우리는 주
|
|
|
시간
2) 대상자 판별도구 및 판별방법
3) 판별 기준
4) 교육의 내용과 교육방법
5. 여름방학 프로그램
1) 합숙 프로그램의 종류
2) 프로그램별 학생 판별 기준
3) 교육 내용 및 수준
4) 학생의 생활
Ⅷ. 향후 영재교육의 재정적 지원 방안
1.
|
|
|
역동적이어야 한다
<대책> 흥미롭고 새로운 자극 활동을 제시하고, 활동을 단순화하며, 다양하고 흥미로운 수업매체 개발은 물론 실생활과 관련되는 모든 자료들을 동원해야 한다.
7. 지도자료의 빈곤을 들 수 있다
<대책> 학습과제의
|
|
|
인지장애
(7) 읽기장애
(8) 쓰기장애
(9) 수학학습장애
3. 학습장애의 원인
(1) 생물학적 원인
1) 유전적 요인
2) 뇌 손상 : 신경 생물학적 근건, 신경 손상적 근거
3) 그 외 다른 생물학적 원인
(2) 환경적, 심리적 원인
1) 부모와 가정
|
|
|
역동적 치료가 활용되기도 하다. 우울증이나 불안 장애로 인한 이인증의 경우에는 약물 치료가 도움이 될 수 있다
⑥ 이상의 내용을 작성한 소감 등에 대해 정리하시오.
해리성 장애는 심각한 스트레스로 발현되는 것이 보통이다. 지난해 한
|
|
|
인지적 관점에서 본 직업 발전. In S. D. Brown & R. W. Lent (Eds.), 직업 발전 및 상담: 이론과 연구를 실제에 적용하기 (제2판, pp. 81-112). John Wiley & Sons.
Hartung, P. J., & Subich, L. M. (2018). 직업 상담: 기초, 관점 및 응용. Routledge.
Schultheiss, D. P., & Stead, G. B. (2
|
|
메뉴펼치기
