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모델 및 접근법에 대한 깊은 이해를 가져야 합니다. 이는 내담자의 문제를 진단하고, 적절한 치료 방안을 제시하는 데 필수적입니다. 예를 들어, 인지행동치료, 정신역동적 치료, 인본주의적 치료 등 다양한 이론을 이해함으로써 상담자는 내
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시간 공부를 통해 알 게 된 점을 말해 봅시다.
S1.직사각형과 정사각형의 성질을 알게 되었습니다.
S2. 직사각형과 정사각형은 평행사변형과 사다리꼴의 성질을 모두 갖고 있다는 것을 알게 되었습니다.
S3. 정사각형은 마름모와 직사각형의 성
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시간의 원리
4) 계속성의 원리
4. 영향요인
1) 조건자극과 무조건 자극의 결합횟수
2) 조건자극과 무조건 자극의 제시순서
3) 조건자극과 무조건 자극의 제시간격
II. 왓슨의 행동주의
III. 스키너의 조작적 조건형성이론
1. 조작
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인지능력의 증대
(3) 중요한 선택과 결정의 시기
(4) 자아인지의 다양화
(5) 상충되는 사회적 요구 경험
(6) 자아의 통합화
4. 청소년기 자아정체감 관련 갈등 대처방안
1) 자신이 경험한 자아정체감 관련 갈등
2) 대처방안
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모델은 되물림되는 가족의 문제를 이해하는데 많은 함의를 제공해 준다. 이러한 다세대가족치료의 주요개념인 자기분화와 만성불안의 원리, 삼각관계, 핵가족 정서체계와 가족투사과정에 대해 설명하고, 이러한 개념이 나에게 주는 함의를
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인지의 확장 등과 같은 양적확대를 의미하며 발달은 전 생애를 포함하며 특히 어린 시기의 발달에 초점이 맞추어지고 있다. 또한 발달은 유아기에서 청년기에 이르기까지 점진성과 상승성을 띠게 되므로 향동의 양상 곧, 심리적 기능면에서
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인지 파악하여, 문제해결을 위한 아동부모와의 상호작용 속을 진행해야 할 것이다.
2) 아동들에게 수용적 태도를 유지하고 싶다.
아동의 자아존중감과 자신감은 학교성적, 중요한 타인에 의한 평가, 그리고 외부세계로부터 받은 피드백을 통
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애착을 형성하기 위한 유아 교사가 할 수 있는 역할 3가지
2.
1) 유아 사회교육을 위한 아동중심 교수-학습 방법의 종류 2가지
2) 일과 운영 과정에서 유아들간에 발생하는 갈등에 대처하는 교사의 전략 2가지와 효과
3.
참고문헌
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수정 및 개발
⑨ 가능한 환경 조건을 모방- 내담자가 숙달해야 할 지역사회, 작업장, 가정, 신변을 재구성
⑩ 교육적 기법을 응용- 내담자의 독립심과 통제력을 촉진시키려는 목적
제25장 재활에서의 사회사업적 접근
1. 사회사업적 관점
- 사
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시간의 폭력적 텔레비전을 시청하여 발생한 장기적이고 누적적인 효과에 관한 명확한 답은 아니다. 이런 문제를 언급했던 연구들이 있는데, 그 중 가장 유명한 것은 시카고 일리노의 대학의 rowell huesmann과 leonard eron의 연구작업이다.
미국과
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