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역동모델
제5장 심리사회모델
제6장 인지행동모델
제7장 과제중심모델
제8장 위기개입모델
제9장 사례관리모델
제10장 사회복지실천의 대상별 접근1: 개인대상 사회복지실천
제11장 사회복지실천의 대상별 접근2: 가족 대상 사회복지실천
제12
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원리
7. 처벌과 회피
1) 처벌과 학습
2) 회피
8. 행동주의에 대한 두개의 도전들
1) 동물학적 도전
2) 인지적 도전
3) 행동주의에 대한 초기의 인지적 도전들
4) 통찰학습
5) 현재의 인지적 도전들
9. 마무리... 견해
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모델화된 행동, 모델이 얻은 결과, 학습자의 인지적 과정이다. 관찰자의 학습 행동에 공헌한 모델에게서 받는 결과는 다양한 대리적 강화, 대리적 처벌, 기대의 부재 등이 있다. 이러한 결과는 행동이 기능적 가치를 가지며 관찰자에게 유용하
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모델의 개입 초점은 개인이다.
36. 클라이언트의 인식능력과 결정능력을 기초로 하는 사회복지실천 모델은 심리사회모델이다.
37. 인지행동모델에 영향을 미친 이론으로 맞는 것은 행동주의 이론 - 인지이론이다.
38. 인지행동모델의 개입과정
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모델의 개입 초점은 개인이다.
36. 클라이언트의 인식능력과 결정능력을 기초로 하는 사회복지실천 모델은 심리사회모델이다.
37. 인지행동모델에 영향을 미친 이론으로 맞는 것은 행동주의 이론 - 인지이론이다.
38. 인지행동모델의 개입과정
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중심으로 해서 연대기적으로 작성한다.
40.다음 설명 중 옳지 않은 것은? 3
① 역기능적 가족은 역기능적 규칙을 따르므로 기능을 향상시키기 위해서 부적절한 규칙을 수정 또는 제거하여야 한다.
② 가족의 기능성은 적응력, 응집력 또는 친밀
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학습이론의 유형
(1) 인지적 구성주의
(2) 사회문화적 구성주의
5. 구성주의 수업모델
(1) 인제적 도제이론
(2) 상황 학습 모델
(3) 인지적 유연성 이론
Ⅲ 구성주의의 교육적 함의(맺음말)
Ⅳ 참고문헌
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인지이론가들은 동물과 인간이 자신의 환경에 대한 정보를 계속 수집하고 약호화하며 인출해 내고 있다고 본다. 고전적 조건화 조작적 조건화도 이런 정보를 제공하는 절차에 불과한 것이다. 이렇게 보면 두 조건형성간의 차이는 좁혀지게
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인지이론가들은 동물과 인간이 자신의 환경에 대한 정보를 계속 수집하고 약호화하며 인출해 내고 있다고 본다. 고전적 조건화 조작적 조건화도 이런 정보를 제공하는 절차에 불과한 것이다. 이렇게 보면 두 조건형성간의 차이는 좁혀지게
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모델
제 3장 인지행동주의모델
제4장 과제중심모델
제 5장 사례관리
제6장 역량강화모델과 위기개입모델
제7장 집단사회복지실천에 대한 이해
제8장 집단의 역동성
제9장 집단발달단계와 집단사회복지 실천 과정
제10장 가족대상 사회
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