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인지적인 차원과 같이 그 자체를 이용할 수 있지만 그들이 문제된 상황의 넓은 범위에서 더 강한 분석을 제공해야하는 것과 행동의 환경적인 측면을 무엇을 전제하고 조사할지를 실험해야하는 것과 또한 행동으로부터 어떤 사고와 결과로서
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인지주의 심리발달이론
(1) 초기 인지주의 학습이론
(2) 정보처리이론
2. 구성주의 학습이론
(1) 구성주의의 의미
1) 특징
2) 중심 개념
3) 객관주의와 구성주의
3. 사회 학습이론(Bandura)
(1) 특징
(2) 요소
(3) 모델링의 효과(기능)
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인지주의 심리발달이론
(1) 초기 인지주의 학습이론
(2) 정보처리이론
2. 구성주의 학습이론
(1) 구성주의의 의미
1) 특징
2) 중심 개념
3) 객관주의와 구성주의
3. 사회 학습이론(Bandura)
(1) 특징
(2) 요소
(3) 모델링의 효과(기능)
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정신장애의 복합성과 이론적 모델의 필요성
2. 정신분석 모델: 지그문트 프로이트
3. 행동주의 모델: B.F. 스키너
4. 인지주의 모델: 아론 T. 벡
5. 인본주의 모델: 칼 로저스
6. 다양한 이론적 모델들의 비교 및 종합적 이해
7. 결론
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인지발달 단계의 특징
1) 감각동작기 (Sensorimotor Period)
2) 전조작기 (Peroperational Period)
3) 구체적 조작기 (Concrete Operational Period)
4) 형식적 조작기(Formal Operational Period)
4. 연구방법
1) 사실적 관찰법
2) 임상법
3) 수정 임상법
5. 피
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중심 모델의 적용에 관한 연구-위탁보호 사례를 중심으로, 한국사회복지학 제30권, 1996. 11
허남순, 과제중심모델의 적용에 관한 연구 : 재가노인을 위한 사례관리, 한국사회복지학 제35권, 1998. 8
성화대 - 사회복지실천 기술론(과제중심 모델),
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심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사 2011 목차
1. 물질관련 장애의 원인
1) 알코올 중독의 원인
(1) 정신역동적 요인
(2) 그 밖의 원인
2. 물질관련 장애의 치료
1) 정신역동치료
2) 인지행동치료
참고문헌
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모델에 따른 단계적 훈련
4. 특기 적성교육실시
5. 주제토론 시간 운영
6. 세상사는 이야기 시간 운영
7. 독서 토론회 실시
8. 학습지 구안 활용
Ⅴ. 토의수업(토의학습, 토론학습)의 사례
Ⅵ. 토의수업(토의학습, 토론학습)시 교사의 역할
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평가를 마친다.
Ⅴ. 참고문헌
- 김혜란, 홍선미, 공계순 2006 『사회복지실천기술론』 서울; 나남
- 김영종 1999 『사회복지조사방법론』 서울; 나남
- 박성수, 이성진 1992 『인지행동치료 - 행동수정의 사례집』 서울; 교육과학사
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인지적 심리적 변화 : 사례 연구, 교육공학연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 웹 상호작용(인터넷 상호작용)의 유형
1. 학습자 - 내용간의 상호작용
2. 학습자 - 교수자간의 상호작용
3. 학습자 - 학습자간의 상호작용
Ⅲ. 웹 상호작용(인터넷 상호작용)
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