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)의 모델
1. 학생 중심적 개별화 원리
2. 발문 중심적 상호 작용 원리
3. 의미 지향적 원리
4. 반영적 추상화의 원리
Ⅷ. 구성주의수업(구성주의학습이론)의 기대효과
Ⅸ. 향후 구성주의수업(구성주의학습이론) 관련 제언
참고문헌
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인지 상담이론과 사회복지실천과의 연계성
5. 현실치료 상담이론과 사회복지실천과의 연계성
1) 실존적-현상학적 성향
2) 통제이론
3) 의학적 모델의 거부
4) 성공적 정체감과 긍정적 탐닉
5) 책임에 대한 강조
6) 과거탐색의 가치에
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인지적 측면을 강조한 능동적 구성을 강조한다. 유기체는 환경과 상호작용하여 자신과 외부세계 그리고 이 둘의 관계에 관한 지식을 획득하는데, 인지 발달은 사물을 있는 그대로 수동적으로 찍어내는 것이 아니라 능동적으로 감각적 인상을
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인지발달이론과 학습지도
2. 부르너의 교수이론과 과학교육
3. 구성주의 학습이론과 과학교육
4. 가네의 위계학습이론과 과학교육
5. 오스벨의 유의미학습이론과 과학교육
제 5장 초등과학의 학습지도
1. 초등과학의 학습활동과 학습형태
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모델이 개인의 정서를 간과한다는 문제점 수정
1933년 이후
합리적 정서 행동 치료
개인의 인지·정서·행동 측면을 모두 고려한 절충적이고 포괄적인 상담접근 치료로 개
2) 아론 벡(Aron Beck)의 인지치료 (Cognitive Therapy)
1921년 로드 아일
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인지 재구조화를 하는 회기로써 핵심 신념과 자동화 사고 등의 인지 모델에 대한 내용을 교육 한 뒤, 본인의 자동화 사고와 핵심신념을 탐색하고 분석하며 수정할 수 있게 한다. 9회기부터 12회기 까지는 노출훈련을 하게 된다. 공황 증상과 유
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인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론의 간단하게 요약해 보았는데 각 지금부터 각 학습이론을 비교해보도록 하겠다. 행동주의 학습이론은 인간의 행동이 환경으로 인하여 얼마든지 수정이 가능하다는
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1) 신경망 이론이란?
2) 신경망 이론의 구조
♡ 신경회로망이 내포하는 대표적인 여러 특징
♡ 신경회로망의 주요소
3) 신경회로망의 응용
4) 신경망이론의 교육적 적용
5) 정보처리 모델과 신경망 모델의 차이점
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인지적 과정. 비합리적 신념에 의해 심리적 장애 발생
3) 치료방법 : 환자의 왜곡된 사고과정의 변화를 통해 이상행동의 치료 추구, 과제 사용. 1. 생리학적 모델(biomedical model)
2. 심리역동적 모델
3. 행동주의적 모델
4. 인지적 모델
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인지
VI. 모델을 통한 학습
VII. 관찰학습
가. 과정
1/ 주의 집중과정 : 모델의 지각
2/ 기억과정 : 모델을 기억하는 것
3/ 운동재생 과정 : 기억을 행동으로 전환하는 것
4/ 동기적 과정 : 관찰에서 행동으로
나. 관찰학습에 있어서
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