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주제를 이용하라
4) 네 번째 : 인터넷 온라인 상담소를 이용해 보라
2. 문제의 예방 방법
1) 첫 번째 : 부모님의 이야기에 기죽지 마라!
2) 두 번째 : 부모님의 이야기에 수긍하는 태도를 갖자!
Ⅵ. 좋은 아버지의 20계명
1. 대화의 소재를
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모브랜드의 특징에 관한 연구들이다
2. 모브랜드가 포함된 제품범주 혹은 모브랜드의 특징이 적절하게 확장 제품에 전이될 수 있는가 하는 주제를 다룬 연구들이다
3. 모브랜드의 특성이나 모브랜드와 확장제품의 유사성 이외에 브랜드확장
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수 방법의 측면은 인지적 도제 방법의 중요성을 더욱 강조한다. 이러한 교수 방법을 상세히 살펴보면 다음과 같다.
1. 모델링(modeling), 코칭(coaching)과 스캐폴딩(scaffolding)은 교수 방법의 핵심
1) 모델링
다양한 실제 상황에서 전문가가 직접 과제
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수업 운영의 유의점
Ⅱ 매체를 활용한 국어 수업
1. 교육 매체의 개념
2. 교육매체의 역할
3. 국어과 수업 매체의 분류
4. 컴퓨터가 교육의 매체로서 가지는 원리
5. 국어 교육에서의 정보통신기술(ICT)활용 교수-학습 방법 연구
6. 다양한
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수 있으며 유아교육기관 내의 다른 도구들(크레용이나 블록, 인형 등)고 마찬가지로 ICT 도구들은 주제 중심 통합교육에 활용될 수 있다.
(2) 발생적 ICT 교육
발달에 적합한 유아 ICT 교육은 발생적 ICT(emergent technology) 교육을 중심으로 한 교육과
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주제 분석, 한국과학교육학회, 2011
◎ 이태열, 학교 교육환경을 활용한 과학 탐구활동의 활성화, 대구광역시, 2004
◎ 정순화 외 2명, 초등학교 빛과 그림자 단원에 적용한 인지 가속 수업 전략의 효과, 한국초등과학교육학회, 2009 Ⅰ. 개요
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수준의 연구는 거의 전무한 상태이다.
참고문헌
김배한(1989) / 상권조사와 전략, 명지출판사
유대근(1996) / 소매입지선정을 위한 상권분석모델에 대한 연구, 전북대학교
양갑모(2006) / 상권이론의 정책실용에 관한 연구 - 상권분석이론의 지리
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모델, 한국독어독문학교육학회, 1992
김정수 / 문화생산의 글로벌화에 따른 새로운 문화정책 패러다임의 모색, 한국행정학회, 2008
마동훈 / 네트워크 시대의 지식생산 패러다임, 한국언론학회, 2011
이용관 / 문학생산이론 : 반영이론에 대한 회
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수는 수업을 계획 및 준비, 실행하는데 이때 교수-학생, 학생들 간의 상호작용의 극대화, 학생들의 주의집중 유지를 그 중심으로 삼고 계획 및 실행이 필요하다. 여기서 부족할 수 있는 상호작용은 사이버 공간을 활용하면 소기의 목적을 달성
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수 및 확산의 결정요인, 한국산업경영학회, 2007
4. 이동철, 웹 에이전시의 웹 사이트 구축 방법론 적용 사례에 관한 연구, 연세대학교, 2001
5. 조동환, 웹2.0과 기업의 비즈니스 모델 활용방안, 한국콘텐츠학회, 2008
6. 전성미, 디지털 에이전시의
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