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모형을 활용한 중학교 합창수업 지도방안 연구. 석사학위논문. 부산대학교 교육대학원.
김정애(2008). 중학교 컴퓨터교과에서 정보통신윤리교육을 위한 교과과정설계-ASSURE모형 중심으로. 석사학위논문. 건국대학교 교육대학원
설양환 외 7인
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수행한다.
3. 참고문헌
김희태 외(2021). 교육평가. 한국방송통신대학교 출판문화원.
김영희 외(2023). 유치원 영어 교육에서 포트폴리오 평가 활용 방안 연구. 한국유아교육학회지, 43(2), 253-272.
박선주 외(2022). 초등학교 수학 수업에서 포트폴리
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수업에서의 포트폴리오 평가 적용 방안 연, 건국대학교
박인옥(2009), 초등학교 사회 수업에서의 포트폴리오 활용 사례 연구, 한국사회과교육연구학회
류옥미(2013), 한 유치원교사들의 포트폴리오 평가경험, 한국교원대
심윤희(2013), 포트폴리
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화교육 프로그램의 개발과 유아의 다문화 수용성 및 창의적 놀이행동. 인하대학교 대학원.
8. 안지애(2013). 다문화 주제중심학습 프로그램이 다문화수용성에 미친 영향 (초등학교 저학년 통합교과를 중심으로). 부산교육대학교 교육대학원.
9.
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활용한 다문화교육 수업 사례 연구」. 국내석사논문 경희대학교 교육대학원.
임병노임정훈성은모 (2013). 스마트 교육 핵심 속성 및 스마트 교육콘텐츠 유형 탐색. 교육공학연구.
원향미(2016), 한국과 프랑스 문화정책의 역사적 비교 연구, 예술
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모색하는 데에 도움이 될 수 있다.
참고문헌
소비자행동론 한국방송통신대학교 출판문화원
- 우리대학 교재「소비자행동론」(2020) 교재 제 1장 및 멀티미디어 1주차 강의
- 해당 주제에 적합한 기업(점포 등)의 마케팅관련 자료, 뉴스 기사 등&n
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모 혹은 공통점을 확인함으로서 좋은 첫인상을 갖게 된다. 하지만 이때의 첫인상은 막연하고 추상적인 수준으로 좀처럼 오래가지 않는다. 이러한 막연한 첫인상이나 매력을 구체적으로 확인하기 위해 둘은 다양한 문화체험, 조작활동, 학교
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모 교육과 가정 내 지원 프로그램을 확대해야 합니다. 이를 통해 가정 내에서의 학습 환경을 개선하고, 부모와 학생 간의 긍정적인 상호작용을 촉진할 수 있습니다. 예를 들어, 경기도의 한 지역사회에서는 부모 교육 프로그램을 운영하여 부
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모델 검증. 형사정책연구, 22(3), 345-372.
조은미, 진영선, 임정아, 조아미 (2016). 사회학습이론을 적용한 청소년 음주행동 연구. 청소년상담연구, 24(2), 359-378.
김은영 (2014). 사회학습이론에 근거한 가정폭력 세대전수 연구. 한국가족복지학, 19(3), 5
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Education. UNESCO.
OECD. (2023). OECD Digital Education Outlook 2023: Towards an Effective Digital Education Ecosystem. OECD. Ⅰ. 서론
Ⅱ. AI의 교육적 활용
1. 교육에서의 AI
2. AI 기술의 교육적 활용 사례
3. AI 교육의 기대와 한계
Ⅲ. 국내 AI 교육 동향
1. 국내 AI
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