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토론의 방법, 커뮤니케이션북스 교육부(1998) : 초등학교 교육 과정 해설(Ⅳ)-실과, 대한교과서주식회사 교육부(1997) : 사회과 교육과정, 서울 : 교육부 박영목(2001) : 쓰기교육과 읽기교육에 대한 텍스트언어학적 연구의 동향, 텍스트 언어학 10,
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  • 등록일 2011.04.05
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과 읽기 수업지도 1) 적용학습의 이론적 기반 2) 적용학습(과정중심 읽기)과 읽기 수업 절차 3. 과정 중심의 읽기 수업지도 1) 읽기 전 단계의 읽기 전략 2) 읽는 중 단계의 읽기 전략 3) 읽기 후 단계의 읽기 전략 Ⅴ. 도덕과교육 토론수
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  • 등록일 2011.05.04
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과 평가 원리 2. 평가 방법 1) 지필평가 2) 과제장 3) 학습 관찰 기록 Ⅳ. 과학교육평가(과학과평가) 1. 과학과 평가 문항 개발과 교수?학습 적용의 필요성 2. 과학과 평가 문항 개발과 교수?학습 적용의 목적 Ⅴ. 사회교육평가(사회과평가
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  • 등록일 2010.03.18
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도덕과(교육) 토론수업지도 1. 콜버그의 토론 수업의 이론 1) 토론수업의 중요성 3수준 6단계라는 도덕 발달 이론을 제시했던 콜버그는 도덕 발달을 촉진시킬 수 있는 도덕 교육에 지대한 관심을 가지고 있었다. 그가 제시한 도덕 교육의 방향
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  • 등록일 2011.03.24
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도덕과 교육론, 양서원 ○ 한국 사회과 교육 연구회(1989), 한국 사회과 교육학 개론, 서울 : 교학사 ○ Charles R. Hoffer 저, 안미자 역, 음악교육론 Ⅰ. 국어과교육 일반학습모형(일반수업모형) 1. 말하기·듣기 2. 읽기 3. 쓰기 Ⅱ. 수학과교
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  • 등록일 2010.10.12
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논문 19건

과정이며, 청소년 시기의 독서의 중요성은 두말 할 필요가 없다. 그래서 고안한 것이 독서기록장의 알찬 내용 구성이다. 이것을 통해 독서 지도와 관련된 시간적 문제를 해결할 수 있으며, 학교 교육과정과 더불어 진행할 수 있어 육체적 부담
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  • 발행일 2009.04.01
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사회과 수업과 문학의 통합」. 『교육과학연구』32. 한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14. [단행본] 김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께. 박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사
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  • 발행일 2010.07.11
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교육 환경 조사 제 1 절. 무역영어의 정의 제 2 절. 무역영어교과의 지도목표 및 내용 제 3절. 무역영어 교육의 현황 제 5 장 효과적인 무역영어 학습방법 제 1 절 무역회사 web site를 통한 학습방법 1. 토론 광장 이용 2.
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  • 발행일 2008.02.10
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  • 저자
과목의 이해 16 3.2.2 설문지 17 3.3 연구 결과 17 3.3.1 특수 목적 교과목에 대한 필요성 17 3.3.2 교과목의 교재 적합성 18 3.3.3 교과목의 수업 내용 적합성 20 3.3.4 특수 목적 교과목에 대한 흥미도 24 3.3.5 특수 목적 교
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  • 발행일 2010.01.25
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  • 저자
과 국제이해』(유네스코 한국위원회) 1998 『제 7차 교육과정 : 사회과 교육과정』 교육부고시 제 1997-15호 『중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론 1. 문제제기
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  • 발행일 2007.12.25
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취업자료 7건

과정이나 국어교육 관련 연구기관에서 교육과정 설계, 교재 개발, 국어과 평가 연구 등에 참여하고 싶습니다. 단순히 더 많은 논문을 쓰는 것보다는, 실제 수업에 반영할 수 있는 구체적인 자료와 모델을 만드는 데 관심이 많고, 특히 쓰기 수
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  • 등록일 2025.05.03
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수업 시강 후 전공지식을 물어보는 학교도 있음. 【1】자기소개서 예문1) 사립,공립 중고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교사 활용 1. 성장과정 및 학창시절 2. 교사를 꿈꾸게 된 동기 3. 교육경력 4. 성격 및 생활신조 5. 교사
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  • 등록일 2017.12.07
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  • 직종구분 교육 강사직
과 지식 전달을 넘어서 학생들에게 삶과 사회를 연결하는 깊이 있는 배움의 기회를 제공하고자 합니다. 특히 사회과 수업이 청소년의 시민성 함양, 민주적 태도 형성, 사회적 책임 의식 제고에 실질적인 기여를 할 수 있도록 끊임없이 연구하
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  • 등록일 2025.04.12
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  • 직종구분 기타
지도를 받고 있는 귀사의 위상을 보고 귀사에 감히 지원을 하게 되었습니다. 제가 희망하는 업무은 시공, 공무, 그리고 안전/환경관리 분야입니다. 시공과 공무업무는 제가 대학에서 배운 전공이론과 젊음을 바탕으로 가장 효율적으로 업무에
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  • 등록일 2003.11.12
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  • 직종구분 전문직
과의 신뢰(rapport)를 구축한 다음에 학생들의 가슴을 울릴 수 있는 수업 및 제반 생활지도를 통해서 참된 교사로서의 역할을 성실하게 수행할 것입니다. - 성장과정 - 학교생활 - 성격의 장·단점 - 경력 및 직무관련능력 - 입사동기 및 포
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  • 등록일 2015.06.25
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