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일차방정식에서 ‘부정’, ‘불능’이라는 용어는 사용하지 않는다.
9. 교수 학습 모형
시 작
선수 학습 확인
본시 학습목표 제시
학습 내용 지도
보충지도
요약정리
형성평가
차시예고
끝
10. 본시 수업 지도안
단
원
Ⅲ. 문자와 식
2. 일
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일차방정식, 일차방정식의 풀이법
○교사의 질문에 대답한다.
문답법
PPT#7
정교성
과제제시
2
(45)
●익힘책 92~94쪽을 과제로 제시한다.
○과제를 확인한 후, 다음
시간까지 풀어온다.
차시예고
●다음 시간에는 계수가 분수인 일차방정식의
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방정식을 풀 수 있는데, 방정식을 푸는 것이 결국 해를 구하는 것이므로 x=(수) 이런 꼴이 나오게 해야 함.
118쪽
같이 해보기
같이
풀기
(2분)
등식의 성질 이용해서 방정식의 해를 구하기.
① 방정식 3x - 2 = 10에서 양변에 같은 수 2를 더해도 등
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미지수가 2개인 일차방정식
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개별학습
- 용어를 제시하고 학생들에게 설명한다.
* 파워포인트 자료 제시
- 문제①을 학생들과 함께 보고 생각할 시간을 주도록 한다.
새로운 용어를 다시 한번 상기 시키며 문제를 설명한다.
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방정식
수업
차시
대상
2학년 13반
(38명)
중단원
2. 연립일차방정식의
풀이와 활용
소단원
§2. 연립방정식의
간단한 활용
10/11
차시
장소
2학년 13반 교실
학 습 목 표
연립방정식을 활용하여 실생활의 문제를 해결 할 수 있다.
참고
사이트
http:
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수업을 하였습니다. 마지막으로 에너지 저장소자의 전기특성, 일차 및 이차회로의 해석을 위한 미분방정식을 세우고 회로를 분석하는 방법을 배웠습니다.
전기회로2
전기회로1때 DC를 배웠다면 전기회로2에는 AC에대해서 배웠습니다. 직류때
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제외한 모든 구간에서 연속임을 강조한다.
② 최대값 · 최소값의 정리를 그래프를 통하여 직관적으로 이해하도록 지도한다.
③ 중간값의 정리는 그래프를 통하여 직관적으로 이해하도록 지도하고, 이를 이용하여 방정식의 근의 범위를 판별
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