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수업설계의 이론적 근거 제2장 수업체제의 설계 1. 수업체제의 정의 2. 수업체제의 개발 3. 설계의 단계 제 2 부 학습과 수업에 있어서의 기본과정 제3장 수업의 성과 1. 수업과 교육목적 2. 학습과정의 다섯 가지 범주 제4장 학습의 다양성
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  • 등록일 2009.07.04
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수업)의 수업모형 1. 상황 학습 2. 협동 학습 3. 통합교과 학습 4. 문제해결 학습 5. 원격 토론 학습(화상회의, 비 동시적 토론) 6. 프로젝트 학습 7. 개별화 학습 Ⅵ. WBI(웹기반학습,교육, 웹기반수업)의 설계과정 1. 1단계 : 요구와 목적 결
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수업양식의 적용 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 초등학교의 목표 Ⅲ. 초등학교의 역할 Ⅳ. 초등학교의 교육실태 1. 학생 실태 2. 학부모 및 지역 실태 3. 교사 실태 Ⅴ. 초등학교의 수준별교육과정 1. 수준별 교육과정 운영의 목적 2. 수준별 교육
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체제이론 : 사회체제이론을 보다 확장, 세분화시킨 것으로서 체제를 기술, 구조, 과업, 사람의 4개 하위체제로 구체적으로 구분하여 이들의 상호작용을 통한 체제의 목적 달성을 꾀하고 있다. 사회·기술체제이론은 교육행정에 있어서 여러 조
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  • 등록일 2017.09.09
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교육프로그램을 전문적으로 개발 한다는 것이다. 마지막으로 교수체제 설계의 내용을 학습하며 학교에서 아동을 대상으로 수업할 때 수업의 준비 과정에 적용해 볼 수 있겠다는 기획을 하게 되었다. 보통 하나의 주제를 가지고 교사가 여러
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논문 835건

수업이 학업성취에 미치는 효과, 한국교육학연구 14(1), 71-101. 황정규(1997), 초중고등학교 학교평가 절차 및 기준 개발, 서울대학교 사범대학 교육연구소. Scriven. Michael(1987), Validity in personnel evaluation, Journal of Personnel Evaluation in Education Vol 1, 9-23. S
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  • 발행일 2011.02.07
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교육제도, 그리고 생활장면과 학교교육의 연계를 위한 다양한 성인교육제도는 사회주의와 실용주의의 접합이라고 이해해 볼 수 있다. 세계화, 지구화를 강조하는 세계 속에서 시대 변화와 더불어 중요한 사상의 변화를 거듭하면서 체제의
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  • 발행일 2005.11.01
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  • 저자
교육활동 비교표를 보면, 교육활동의 종류와 유형, 교육내용의 선정, 주제의 전개, 교육활동의 주체, 교수학습 자료, 집단 구성, 교육목적과 목표, 교과와 편제, 교육과정 구성 및 운영, 교육과정 구성과 운영의 최근동향, 교육내용과 교수학습
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  • 발행일 2009.07.31
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체제 속에서 어떻게 하면 시민교육이 적절하게 이뤄질 수 있을지 고민하였다. 내가 시민 교육과 관련하여 한 학기 동안 배운 내용을 토대로, 특히 강의 후반부에 이뤄졌던 토론을 통해 느낀 점을 토대로 수업 목표나 주안점 그리고 수업 방식
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  • 발행일 2011.01.25
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교육의 방향 모색-다중적ㆍ다차원적 경제 시민성의 관점에서\", 「사회과교육」제43권 3호, 한국사회과교육연구회 하영선, 2004 「21세기 한반도 백년대계」서울 : 풀빛 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성과 목적
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  • 발행일 2007.12.25
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취업자료 1,145건

교육을 위해 각자 주어진 재능에 따라 전공을 세부적으로 나누고 심화학습하며 시대적 요구와 필요를 적극 수용 할 수 있도록 현장 중심의 수업체제를 가지고 있으며 현장에서 활발하게 활동하고 있는 전문 대중음악가나 전문인에게 현실감
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  • 등록일 2015.04.06
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  • 직종구분 교육 강사직
교육대학원의 전문적인 연구교육 체제 안에서 저의 학습 계획이 성공적으로 실행될 것이라고 확신합니다. 또한 입학 후 교육대학원에서 이루어지는 다양한 수업, 실기과정, 교육평가 활동에서 제가 계획하고 있는 미래 음악교사의 역할에 대
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  • 등록일 2017.11.28
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  • 직종구분 기타
교육 시스템을 정착시키는 것이 가장 중요한 가치라고 생각합니다. 6. OOO를 처음 알게 된 것은 언제이며, 어떻게 알게 되었습니까? 제가 처음에 귀사를 알게 된 것은 OOO온라인 과학 퀴즈대회에 참여하게 되면서였습니다. 당시 우승 상품으로
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  • 등록일 2018.02.12
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  • 직종구분 기타
교육 체계와 비교 분석하여 체육교육의 실천적 목적에 대한 교육 통찰력을 키워나갈 것입니다. 체육교사 양성분야에서 최고의 교육성과를 만들어 가고 있는 고려대학교 교육대학원의 전문적인 연구교육 체제 안에서 저의 학습 계획이 성공
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  • 직종구분 기타
교육은 그 목적과 내용과 방법의 면에서 어떤 교육이어야 하는가? 학교 교육에서 무엇을 배웠나? 아이들이 행복한 교육을 하겠다고 했는데, 만약에 주위에 아이들이 잠시 불행하더라도 미래에는 아이들에게 도움이 되는 수업을 해야 한다고
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  • 등록일 2018.07.22
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