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키우기
4) 유아의 작품에 대한 교사의 반응과 그 영향
5) 유아 작품에 대한 교사의 효과적인 반응
5. 표상활동
1) 평면적 표상활동
2) 입체적 표상활동
6. 주변의 재료를 이용한 창의적 미술활동
7. 프로그램 개발 방향
8. 마무리
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지도 방법 및 유의점
5. 단원 한눈에 보기
6. 차시별 학습 계획
Ⅳ. 본시 학습 지도계획
1. 본시 학습 단원 : 뉴턴의 운동법칙
2. 본시 학습 단원의 목표
3. 본 수업시 주요개념 지도 계획
4. 본시 학습 단원 지도상의 유의점
5. 조 편성
본
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수업 전·후 초등학생 돌봄 현황
한국학교사회복지사협회(https://www.kassw.or.kr)> 학교사회복지 실시현 황 1. 열면서-취약계층이란? 학교부적응 학생이란?
2. 가운데-관련 학교사회복지 프로그램 소개 및 내용
1)한국의 경우, 중학교에 대한
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수업(NIE)의 교육적 효과
Ⅴ. 신문의 사회적 책임과 공정성 의무
Ⅵ. 신문이 교재로서의 장단점
1. 신문이 교재로서 장점
2. 신문이 교재로서의 단점
Ⅶ. 21세기의 교육과 신문의 역할과 상호 의존성
Ⅷ. 교육 활동에서 NIE(신문활용교육
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지도서, 예찬사
* 손정표(1978), 독서지도 방법론, 서울 : 학문사
* 이재상, 소집단 자율 협동활동 훈련자료, 전남교육연구원
* 이재숙(1990), 즐거운 학교, 민주적 교실을 위한 학급 운영, 도서출판
* 안희천(1984), 수업모형 응용을 위한 교과별 예시
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지도 프로그램이 초등학생의 가치관 형성에 미치는 영향, 2007
양한주, 중학생의 직업 가치관 및 직업 선호도에 관한 연구, 서울대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1998
임언정윤경상경아, 직업가치관 계발 보고서, 서울:한국직업능력개발원, 20
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지도자료(수업자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 구성
1) 센서에 의한 수준별 공압실린더 회로 꾸미기
2) PLC 프로그램 실습자료
3) 재미있는 자동화장치 꾸미기
4) CD-ROM 공압학습자료
5) 재미있는 센서학습 CD-ROM
4. 자료의
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지도 교사의 역량, 한국직업능력개발원
이희영(2003), 진로 성숙과 상담, 학지사
이영대(1999), 컴퓨터네트워크를 활용한 진로지도, 진로교육학회
윤낙현, 직업관 지도 프로그램 구안 적용을 통한 진로의식 함양, 교육과학연구원 20회 교육연구
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지도 방법과 원리
1. 도덕성발달론과 과학의 윤리적 특성 학습지도 방법
2. 가치교육론과 과학의 윤리적 특성 학습지도 원리
3. 과학의 윤리적 특성 학습지도의 목표와 자료
IV. 과학의 윤리적 특성 학습지도 전략
1. 의사결정법
2. 토
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수업학습)의 의미
Ⅲ. 특별보충과정(수업학습)의 의의
Ⅳ. 특별보충과정(수업학습)의 인식조사
Ⅴ. 특별보충과정(수업학습)의 운영과정
1. 운영 개요
2. 지도 프로그램
3. 지도 시간 및 특별 보충 과정 성취 기록부 작성 활용
Ⅵ. 특별
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