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허수아비를 텃밭에 세워 본다.
② ‘오즈의 마법사’ 동화를 들어본다.
* 평 가 *
활동명
배 만들기
생활주제
교통기관
학습목표
교통기관을 알 수 있다.
만들기를 통해 소근육을 기를 수 있다.
대상연령
만 5 세
집단형태
대집단
준비물
우유
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만들기
* 옛날 마을 만들기
* 담벼락을 쌓아보세요
* 조명에 미친 탑
* 가을 밭
조형
* 장승만들기
* 병풍 그림 연결하기
* 가을 과일 만들기
* 허수아비 옷
입혀주세요.
역할
* 신랑, 각시만들기
* 옛날 집
* 가마꾼 놀이
* 가을 옷 입어보기
이 야
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허수아비 아저씨, 내 모자
4주
태극기, 잠자리
4주
가을, 꿀밤나무 밑에서
체조
그대로 멈춰라
체조
모두모두 높이 높이
11월
1주
빨간 자동차, 주먹 쥐고
12월
1주
어디서 살까, 겨울바람
2주
내 얼굴, 머리 어깨, 무릎 발
2주
울면 안돼, 탄일종
3
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가을을 주제로 한 모의수업 활동 계획안 총 7개(활동형태 새 노래 배우기, 동화 듣기, 이야기 나누기, 동극)
목차
1. 새 노래 배우기 허수아비 아저씨
2. 동화 듣기 허수아비의 노래
3. 새 노래 배우기 가을길
4. 동화 듣기 - 단풍잎의 가을밤(
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모자
점수판
사후활동
허수아비 만들기
가을 동시 꾸며보기
평 가
연계수업 활동계획안
활동주제 : 가을 - 가을아 고마워!
활동방법 : 동 시 + 게 임
활동일시 : 09. 09. 30 수요일
지도교사 : 00반 000 선생님
실습교사 : 000
000 유 치 원
- 동 시 +게
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교육의 정의
2. 유아 과학교육의 내용
3. 초등학교 과학교육의 내용
4. 교사의 역할
Ⅲ. 연구방법
1. 연구도구
2. 자료분석방법
Ⅳ. 결과 및 해석
1. 유치원 과학활동
2. 초등학교 과학활동
3. 유치원과 초등학교 과
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학교의 교육에서 그치는 것이 아니라 스스로 음악이 주는 기능들을 느끼고 성인이 되어서 까지 적용할 수 있도록 교사는 끝까지 자신의 과업을 놓치지 않고 책임을 가지고 교수하여야 한다. 음악 교수.학업계획안
서론
본론
결론
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