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역동모델의 주요 개념
1) 인간의 내면
(1) 무의식
(2) 전의식
(3) 의식
2) 인간의 성격 구조
(1) 원초아(id)
(2) 자아(ego)
(3) 초자아(superego)
3) 심리 성적 발달단계
(1) 구강기(출생~1세)
(2) 항문기(1~3세)
(3) 남근기(3~6세)
인간에 대한
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역동모델에서 인간이 사용하는 방어기제들에 대해 설명하고, 자신과 주변사람들의 삶에 비추어 각각 방어기제들마다 실제 사용되어지는 예를 하나 이상 쓰시오.
2. 정신역동모델, 심리사회모델, 인지행동 모델, 과제중심모델 속에 ①환
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것으로 받아들이고, 사고와 신념으로 자리 잡는다
Ⅲ. 인지행동치료의 치료자
Ⅳ. 인지행동치료의 공헌
1. 엘리스의 REBT
2. 벡의 인지치료
3. 마이켄바움의 인지행동수정
Ⅴ. 인지행동치료의 사례
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
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심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사 2011 목차
1. 물질관련 장애의 원인
1) 알코올 중독의 원인
(1) 정신역동적 요인
(2) 그 밖의 원인
2. 물질관련 장애의 치료
1) 정신역동치료
2) 인지행동치료
참고문헌
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수업(토의학습, 토론학습)의 속성
Ⅳ. 토의수업(토의학습, 토론학습)의 훈련
1. 소집단 토의학습 훈련
2. 선택학습 훈련
3. 수업모델에 따른 단계적 훈련
4. 특기 적성교육실시
5. 주제토론 시간 운영
6. 세상사는 이야기 시간 운영
7. 독서
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인지발달을 무시한 채 정서발달에만 치중했다는 지적도 있으나 이 이론의 단점을 장점으로 승화 클라이언트에 도움이 되었으면 하는 생각입니다.
※참고문헌
사회복지실천기술론 설진화 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
1. 개요와 기본개념
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중요한 기여를 할 것이다.
그러나 탐구모델 기반 수업의 성공적 실행을 위해서는 여러 가지 과제들이 해결되어야 한다. 무엇보다 교사의 전문성 향상이 필요하다. 본인의 경험에 비추어 볼 때, 탐구 활동을 효과적으로 지도하기 위해서는 해
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인지적인 차원과 같이 그 자체를 이용할 수 있지만 그들이 문제된 상황의 넓은 범위에서 더 강한 분석을 제공해야하는 것과 행동의 환경적인 측면을 무엇을 전제하고 조사할지를 실험해야하는 것과 또한 행동으로부터 어떤 사고와 결과로서
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(3) 주요 개념
2. 인지 행동 모델
1) 개요
2) 인지의 ABC 이론>
3) 실천과정
3. 심리 사회모델
1) 개요
2) 주요 전제 가치 및 이론적 배경
(1) 모델 형성에 기여한 이론
3) 실천과정
4. 개인환경 모델
1. 과제중심 모델
2. 행동수정 모델
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엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사 1. 클라이언트중심 모델
2. 인지 행동 모델
3. 심리 사회 모델
4. 과제중심 모델
5. 행동수정 모델
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