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지능이론은 몇가지 점에서 비판을 받고 있음에도 불구하고 수업효과를 높이고 학습에서의 실패를 감소시키는 수업방법을 시사하고 있음은 분명하다. 즉 학생 개개인의 지능을 파악하여 이에 맞게 수업내용을 제시하는 것이 수업에서 효과적
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  • 등록일 2006.01.25
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지능 프로그램이 보육현장에서 더욱 활성화 되어야 겠다고 생각하며, 다중지능 프로그램 활성화를 위한 수업전략의 숙지로 아동의 전인적 발달을 위해 힘써야 겠다고 다짐해 보았다. Ⅳ. 참고자료 다중지능이론과 교육의 실제 김명희(교수),
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  • 등록일 2014.05.12
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지능 프로그램이 보육현장에서 더욱 활성화 되어야 겠다고 생각하며, 다중지능 프로그램 활성화를 위한 수업전략의 숙지로 아동의 전인적 발달을 위해 힘써야 겠다고 다짐해 보았다. Ⅳ. 참고자료 다중지능이론과 교육의 실제 김명희(교수),
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  • 등록일 2013.09.24
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지능이론 가드너는 지능이 여러 가지가 있으며 학생 개개인마다 특화된 지능의 종류가 다르므로 학생 개인의 강점을 극대화하기 위해서는 개별화수업이 가장 효과적인 수업이라고 주장하였다. 수준별 학습은 개별화원리를 따르는 학습이므
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  • 등록일 2014.12.22
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지능> 51. 직장이나 이웃 동네에서 나에게 상담을 요청하고 조언을 구하러 오는 사람이 있다. ( ) 52. 나는 혼자서 하는 운동보다는 집단 스포츠를 좋아한다. ( ) 53. 문제가 생겼을 때, 다른 사람에게 도움을 청하는 편이다. ( ) 54. 나에게는 적어
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논문 93건

지능이론에 기반을 둔 수업활동을 제시하였다. 수업활동은 실존지능을 제외한 8개의 지능 별로 제시하였으며, 각 지능을 강화할 수 있는 것들로 구성되어 있다. 결론적으로 다중지능이론의 요체는, 인간이 누구나 어떤 지능에서는 강점을 보
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  • 발행일 2009.07.31
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이론적 개념으로 분류된다. 관찰적 개념은 관찰의 결과로 확인할 구 있는 개념을 의미하고, 구성적 개념은 관찰에 의해 확인되는 것은 아니지만 관찰 가능한 현상에 개을 두고 있다. 이론적 개념은 현상이나 사건을 보다 효과적으로 설명하기
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  • 발행일 2012.02.17
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이론 <표 Ⅱ-2> 열린교육과 협동학습의 차이점 <표 Ⅱ-3> 협동학습과 전통 조별학습의 차이점 <표 Ⅱ-4> JigsawⅢ 모형에 의한 수업절차 <표 Ⅱ-5> 점수에 따른 소그룹 보상법 <표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽
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  • 발행일 2008.11.11
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이론적 접근. 한국 심리학회지: 임상, 10, 137-158. 전겸구, 김교헌, 이준석(2000). 개정판 대학생 생활 스트레스 척도 개발 연구. 한국심리학회지: 건강, 5(2), 316-335. 조성자(2012). 노년기의 스트레스와 삶의 만족도간의 관계. 단국대학교 대학원 석사
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수업의 원활한 흐름을 방해하기 때문이다. 지나치게 소극적이거나 반응이 없는 아이들은 집단이 공유하는 문화에 포섭되기 어렵기 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 집단 따돌림의 이론적 배경 1. 집단 따돌림의 개념 2. 집단 따돌림의 발생 요인 3. 집단
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  • 발행일 2013.10.28
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취업자료 437건

이론에서는 모델 일반화, 오버피팅 방지, VC 차원 등 이론적 개념을 배우고 싶고, 딥러닝 구조 수업에서는 ResNet, Transformer, Diffusion 모델 등의 구조적 차이를 깊이 이해하고자 합니다. 이 두 과목을 통해 응용 기술뿐 아니라, 인공지능 원리를 근
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  • 등록일 2025.05.24
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  • 직종구분 기타
수업 외에도 데이터 과학, 인공지능, 사회과학 계열의 교차 수업에도 참여하여 통계학의 융합적 활용 가능성을 확장시키고 싶은 바라 하겠습니다. 특히나 고려대학교는 산학협력 및 공공기관 연계 연구가 활발하므로, 관련 프로그램에 적극
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  • 등록일 2025.07.13
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  • 직종구분 기타
수업이 활성화되면서 IT와 인공지능이 더욱 힘을 얻고 있습니다. 이러한 상황 속에서 언택트 체계를 마련하고...(이하생략) 자기소개서 1. 본인이 생각하는 교직원으로서의 필요한 핵심역량은 무엇이라고 생각하며, 해당 역량을 갖추기
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수업에서는 학생들이 문제를 풀면서 창의적으로 사고하고, 학습을 즐길 수 있도록 유도하고 있습니다. 이곳에서 앞으로 수학을 가르치며, 학생들의 변화와 성장을 볼 때마다 큰 보람을 느낍니다. 앞으로도 더 나은 수학교사가 되기 위해 끊임
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수업은 무엇인가요? 13. 기계공학에서 가장 중요한 소프트 스킬은 무엇인가요? 14. 연구실에서 함께 일하고 싶은 동료는 어떤 사람인가요? 15. 연구에 대한 준비가 되어 있나요? 16. 기계공학을 전공하면서 본인이 성장했다고 느낀 순간
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