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수업을 확인한다.
평가
기준
1. 홍수와 가뭄의 사례들을 찾을 수 있는가?
2. 홍수와 가뭄의 원인을 다양하게 설명할 수 있는가?
3. 홍수와 가뭄의 원인을 바탕으로 대책을 제시할 수 있는가?
예상 되는
발전
1. 홍수와 가뭄의 사례를 찾을 수
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수업지도안을 작성하였습니다. Ⅰ. 고등학교 사회과의 성격과 목표
Ⅱ. 대단원의 지도 계획
Ⅲ. 본시 교수 학습 계획
Ⅳ. 본시 교수 학습 계획안
Ⅴ. 판서 계획
Ⅵ. 모둠별 탐구학습지
Ⅶ. 형성평가지
Ⅶ. 수행평가
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학교의 홈페이지와 교사의 개인 홈페이지를 개설하고 이를 적극적으로 교수-학습에 활용하여야 하겠다. 그러기 위해서는 교육과정에 대한 내용분석이 선행되어 웹의 활용이 가능한 요소를 찾아내고, 다양한 웹 자료 중에서 수업에 적합한 것
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학습주제에 가장 적합하다고 판단되는 교수방법을 활용하여 어떻게 수업을 진행해 나갈 것인지에 대한 수업계획을 아래에 제시된 양식에 맞추어 구체적으로 작성하시오.
▶ 우리나라 대중음악 감상 협동학습 수업지도안
4. 참고문헌
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사회과 탐구’와 ‘사회과 부도’를 효과적으로 활용할 수 있다
5) 「역사 지도 퍼즐」학습 자료는 손쉽게 제작할 수 있다
2. 특징
3. 효과
Ⅱ. 사회과 자기주도적학습 수업자료(학습자료)
1. 필요성
2. 전개
1) 수준별 학습 자료의 작성 관
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