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전문지식 10,015건

및 제 15항 를 구하시오. sol) {}은 첫째항이 32 , 공차가 -2 ()인 등차수열이므로 ∴ 2. 이 이 순서로 등차수열을 이룰 때, 의 값을 구하시오. sol) 이 등차중항이므로 ∴ ∴ ∴ 라고 치환하면 정리하면, , 이므로 ∴ - 수업지도안 - 형성평가
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  • 등록일 2017.09.15
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수학,철학, 종교의 만남)/ 아르미 D. 액설/ 승산 0과 무한의 과학/ 로저 펜로즈/ 뉴턴코리아 수학바로보기/ 고중숙/ 여울 ▶논문: 수학학습 흥미유발을 위한 유머에 대한 고찰/ 경희대 교육대학원/ 김경찬/ 2005 수학사를 이용한 고등학교 수학교
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  • 등록일 2010.02.21
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고등수학 (상) - 인수분해 수업지도안 1. 수업 주제 2. 수업 목표 3. 단원의 구성 및 지도 계통 4. 차시별 교수-학습 계획 (각 차시는 50분) 5. 지도 방침 및 교수 - 학습지도상의 유의점 단원명 07. 인수분해의 기본공식 차시 : 1차시 단
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  • 등록일 2014.02.23
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지도안, 출석부, 색분필 고등학교 수학 교과서 : (주) 두산 우정호 외 9명 (2008. 6. 16, 교육과학기술부 검정) 고등학교 수학 교사용 지도서 : (주) 두산 우정호 외 9명 (2008. 6. 16, 교육과학기술부 검정) 형성평가지 단원명 Ⅴ. 도형의 방정식 5. 부
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  • 등록일 2024.07.13
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지도안, 출석부, 색분필 고등학교 수학 교과서 : (주) 두산 우정호 외 9명 (2008. 6. 16, 교육과학기술부 검정) 고등학교 수학 교사용 지도서 : (주) 두산 우정호 외 9명 (2008. 6. 16, 교육과학기술부 검정) 형성평가지 단원명 Ⅶ. 삼각함수 2. 삼각형에
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  • 등록일 2024.07.14
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논문 35건

수업시간에 배운 함수를 머릿속에 정리한다. 형성평가 8 (48) ▶형성평가지를 배부한 뒤 형성평가를 실시하고 같이 풀이 한다 “그럼 오늘 배운 내용을 얼마나 잘 이해했는지 형성평가 한번 풀어봅시다. 풀고 풀이는 선생님과 같이 해봐요.”
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  • 발행일 2011.05.30
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수업시수를 늘려서 더 많은 글 쓰는 시간을 가져야한다. Ⅴ.결론 지금까지 자립형 사립고라는 이름에 걸맞은 수업이 상산고등학교에서 이루어지고 있는가에 대해 논의해 보았다. 지금까지의 내용을 정리해보면 수학수업은 학생들의 수준에
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  • 발행일 2008.04.24
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  • 저자
수업 2 2.2 학업성취도 3 3. 연구 설계 4 3.1 변수선정 4 3.2 분석틀 5 3.3 연구대상 및 범위 선정 5 3.4 자료 수집 및 분석방법 5 4. 조사결과분석 6 4.1 신뢰도 6 4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6 4.3 수학 수준별 수업의 다중회귀분석결과 7 4
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  • 발행일 2011.02.09
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  • 저자
학교건축. 12-14 김석우, 김석호, 김윤용, 정흥식(2006), 한미 고등학교 간 수준별 교육과정 및 학생 평가에 관한 비교 연구, 한국교육학연구, 12(1), 5-35. 배호순(1994), 프로그램 평가론, 서울: 원미사. 서현경(2008), 수학과 수준별 이동수업에 대한 학
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  • 발행일 2011.02.07
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수업을 녹취할 것임을 공지했고 학기초와 학기 말에 아이들의 인지적 발달을 평가할 것이라는 사실을 알렸다. 이 평가는 아이들의 합성 언어 능력과 수학 능력을 동시에 평가하는 방식이었다. 교사들은 아이들의 수학 능력과 교사의 수학 언
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  • 발행일 2014.11.01
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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취업자료 1,159건

고등학교 수학과 교육과정범위 내에서 정의하는 내용이고 엄밀한 정의는 아님을 밝힌다. 보기를 통하여 다시 탐구활동 2로 돌아가 이론적으로 배운 함수의 연속, 불연속의 개념을 재정립 시킨다. 35' (45') 문제 3 다음 함수의 [ ]안의 점에서
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  • 등록일 2020.11.03
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  • 직종구분 교육 강사직
수학교사 합격자소서 수학교사자기소개서성장과정 수학교사자기소개서 자기소개서샘플수학교사자소서 고등학교수학교사자소서 1.성장과정 2.성격의 장단점 3.생활신조 및 가치관 4.지원동기 및 수학교사로서의 포부 5.수학수업방식
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  • 등록일 2024.05.23
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  • 직종구분 기타
고등학교 음악교사로 진출하여 학생들의 삶 속에 음악이 살아 숨 쉬는 교육을 실천하고자 합니다. 장기적으로는 교육연구기관이나 예술교육 전문기관에서 커리큘럼 개발 및 교사 연수 등 교육정책적 영역에서도 활동하며, 보다 많은 학습자
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  • 등록일 2025.04.12
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지원한 분야를 위해 어떤 노력과 준비를 해 왔는지 기술하세요. (1,000자 이내) 3. 입학 후 학업계획과 향후 진로 계획에 대해 기술하세요. (1,000자 이내) 4. 고등학교 재학 중 자기주도적 학습경험과 교내외 활동을 서술하세요. (1,000자 이내)
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  • 직종구분 기타
수학동아리, 진로동아리가 아니라, 학생들이 졸업 이후에도 그 활동을 떠올리며 학창시절 갖게 된 평생 자산으로 삼는 꿈이 있는 동아리를 만들고 싶습니다. 더욱이 학교에서 학생들이 수학으로 인해 덕을 보고, 즐거워하며, 자신의 진로를
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  • 등록일 2018.05.01
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  • 직종구분 교육 강사직

파워포인트배경 6건

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