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교육대학원 석사학위 논문
○ 김재춘(1999), 수준별 교육과정의 이해, 서울 : 교육과학사
○ 교육인적자원부(2004), 수준별 수업 이렇게 해 봅시다
○ 나정(2002), OECD 국가들의 유아교육 수준과 주요쟁점, 한국교육개발원 통권 133호
○ 양승옥(1993),
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교육개혁위원회, 세계화·정보화 시대를 주도하는 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안, 서울 대한교과서, 1996
* 김창호, 실업계 고등학교 교육과정의 주요쟁점 분석 및 교육관의 정립, 교육과정연구, 2002
* 김선태, 실업계 고등학교 수준별
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과정
구분을 폐지하여 학생 개인별 교육과정 운영이 가능하도록 하였다. 다섯째, 교육과
정 편제에 교과군 단위 개념을 도입하여 단위 학교의 자율적인 교육과정 편성ㆍ운
영 능력을 높였다.
3) 주요 특성과 쟁점
(1) 수준별 교육과정
- 교육
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교육개발원 교육과정개정연구위원회(1997), 제7차 교육과정 개정에 따른 수준별 교육과정 편성 및 운영방안에 관한 연구.
홍후조, 한국에서의 수준별 교육과정 적용, 무엇이 문제인가?, 교육개발, 100-103. -수준별 교육과정의 주요 쟁점
-수
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의 학교급별 또는 학교 규모에 따른 다양한 수준별 교육과정 편성운
영 모델 제시가 미흡하여 각 학교는 실정에 맞는 운영 방안을 찾지 못하여 다른 학교의
방법을 그대로 답습하는 경향이 발생할 것이다.
10) 교육부 및 각급 교육청은 각 학교
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교육 현황 26
1) 획일적인 학교 체제 26
2) 학력중심 경쟁체제 30
3) 해외에 있는 TCK 교육에 대한 문제점 33
3. 세계화 시대의 정체성 40
1) 정체성의 개념 및 특성 40
2) 세계화시대의 정체성 담론 41
3) 디아스포라의 정체성 43
4) 세계
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교육의 정상화
1. 들어가는 말(문제제기)
2. 어긋난 공교육
3. 공교육의 정상화를 위하여
1) 대입제도의 개편
2) 교사의 능력 신장
(1) 이달의 우수교사
(2) 다양한 교육 프로그램 지원
3) 교육과정의 개편
4) 수준별 수업
4. 맺음
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교육내용에 대한 교사의 인식 -국가고시 유치원 교육과정에 기초한 경험학습 중심의 공동체적 유아 경제생활 교육 프로그램 모형 개발을 위한 기초 연구Ⅲ-2. 경제교육연구, 17(2), 63-96.
김숙희(2002). 제6차 유치원 교육과정의 현장 운영과 교사
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교육내용에 대한 교사의 인식 -국가고시 유치원 교육과정에 기초한 경험학습 중심의 공동체적 유아 경제생활 교육 프로그램 모형 개발을 위한 기초 연구Ⅲ-2. 경제교육연구, 17(2), 63-96.
김숙희(2002). 제6차 유치원 교육과정의 현장 운영과 교사
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수준별 독서기록장 내용 구성
1. 예상되는 독서기록장의 내용 구성
2. 초등학교 독서기록 양식
3. 중․고등학교 독서기록 양식
4. 부록
Ⅳ. 주요 독서기록 양식 활용법
Ⅳ. 독서기록장 활용의 문제점
Ⅴ. 바람직한 독서기록장
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주요 쟁점들 17
1. 직무 이해 및 역할의 확장 18
? 치위생사: 18
? 치과기공사: 18
2. 다학제 간 협력의 중요성 19
3. 병원의 특성과 문화 이해 19
4. 입사 준비 및 면접 전략 19
? 의료기관 입사에 대한 기본지식검증 기출문제 20
? 입사준비를 위한
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교육훈련: 91
5. 리더십 및 의사결정 구조: 92
6. 근로조건과 복지 혜택: 92
7. 지원한 병원의 사회적 책임: 92
? 기출문제의 유형분석과 답변 대응요령 94
가. 기출문제의 패턴탐색과 대응 94
나. 핵심질문의 분석과 대응요령 108
? AI 면접 소프트
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교육훈련: 91
5. 리더십 및 의사결정 구조: 92
6. 근로조건과 복지 혜택: 92
7. 지원한 병원의 사회적 책임: 92
? 기출문제의 유형분석과 답변 대응요령 94
가. 기출문제의 패턴탐색과 대응 94
나. 핵심질문의 분석과 대응요령 108
? AI 면접 소프트
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주요 쟁점들 17
1. 직무 이해 및 역할의 확장 18
? 치위생사: 18
? 치과기공사: 18
2. 다학제 간 협력의 중요성 18
3. 병원의 특성과 문화 이해 19
4. 입사 준비 및 면접 전략 19
? 의료기관 입사에 대한 기본지식검증 기출문제 20
? 입사준비를 위한
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교육과정 이해 정도 (수준별교육과정, 수행평가 )
7. 전공관련(임고문제중 기억에 남는 문제)
8. 실업교육의 방책
9. 학생 생활 지도 관련(문제학생, 잠자는 학생 지도 방책)
10. 교사와 학생의 관계(상하? 동등?)
11. 교육일반(교육의 수요자는?
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