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악 보철 치료학 12/e, 지성출판사, 2005, pp274-283
(3) 1. Learning need
2. A Summary of the Information about Learning Needs
가. 수직 악간관계
①생리적 안정 수직 고경
②교합 수직고경
나. 기존 수직고경의 변경
다. 수직교합고경의
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악간관계 기록 및 교합채득을 하여 교합기에 부착 후 치료계획 수립
- surveyor : 모형의 지대치와 구강 내 다른 조직의 상대적 평행관계를 분석하기 위한 평행측정기구
- 평행관계 분석 → 삽입철거로, 최대 풍융부, undercut 부위 결정 → 국소의
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악이 있어야 한다. 그곳에 和가 있고, 이것이 사람들을 진정 마음으로 결속·친화시키는 역할을 한다. 그러므로 악은 수직적 차이에 바탕을 두는 예와 달리 수평적 일체감을 목표로 한다.
5. 敎育 方法의 革新
(1) 先自學 後問答과 啓發 의 방법
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조선시대는 바른 가치관과 착한 심성을 이끌어내는 예절과 음악, 즉 예악(禮樂)으로 다스리는 것을 이상으로 여겼다. 예(禮)가 이상적, 수직적인 것이었다면 악(樂)은 자유와 화합을 뜻하는 감성적, 수평적인 개념이다. 정약용은 『여유당전서
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수직 구조를 갖는 전통 사회에서도 강조되는 도덕률은 같다고 할 수 있다. 그러나 생각할 것은 절대적 가치를 지니는 도덕률이 어떠한 사회 형태에서도 같다는 것이다. 다만 같은 도덕률을 적용하고 해석하는 사회 조건에 따라 그것이 활용되
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