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4. 수필의 수용과 창작
학습목표
1. 고전 산문에 대한 장르적 특성을 이해하도록 한다.
2. 조침문을 읽고 이해한다.
3. 현대 문학과의 연계를 통해 고전 문학과 친숙해지도록 한다.
현대적으로 각색된 고전산문
드라마 : 쾌걸춘향, 향단전
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1.들어가면서
2.학습내용
3.마치면서
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때문이다.(자원과 에너지가 유한하고, 환경 오염에 대한 자연의 자정 활동도 한계가 있다.)
55. 인간이 자연과의 생태적 순환 관계를 회복함으로써 자연 환경 및 사회 환경의 위기를 극복할 수 있다.
[56~60] 이기백의 ‘역사에 있어서의 개별성
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고전문학은 국문학개론과 고전문학사 등의 일반론을 배우고 고전시가와 고전산문, 구비문학, 한문학 등을 배운다. 현대문학은 시, 소설, 비평, 희곡 등으로 세분화하여 공부하며, 단순히 국문학에 대한 지식만을 배우는 것이 아니라 이러한
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어의 길이를 일정하게 유지하게 하여 죽지 않는 세포가 된다. 그러므로 답은 ①이다.
[예술 제재]
31. □ 출전 : 채희완, 멋과 신명의 소맷자락
51. [ 사실적 정보의 확인]
[출제의도] 본문을 읽고 대상의 특성에 대해서 올바른 이해를 했는가를
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