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Ⅴ. 인재 창의성 교육
1. 과학기술 분야에서의 창의성
2. 문학과 예술분야에서의 창의성
Ⅵ. 인재 육성
Ⅶ. 인재 관리
1. 기술적용형
2. 계량분석형
3. 이론개발형
4. 창의형
5. 상담형
6. 관리형
7. 기업통제형
8. 영향형
참고문헌
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목표 성취 기준 설정
- 주기적인 학력 평가 및 학교 교육 과정 운영 평가
⑦ 정보화 사회에 대비한 창의성, 정보능력 배양
- 컴퓨터 교육 내용의 강화
- 개방적 자기 주도 학습 능력을 촉진하는 창의적 교육 활동
Ⅵ. 학교 경영 계획 수립을 위한
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기초
1. 사회문화적 변화와 교육의 상호관계
2. 지식의 본질과 범위
3. 학습자 발달과 교수ㆍ학습과정
제 4장 교육과정 개발의 경영관리와 개발모형
1. 교육과정 개발매개와 변화
2. 교육과정 개발의 경영관리
3. 교육과정 개발모형
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목표의 하향화 현상
- 과도한 서류 작성의 시간 남비
- 단기적이며 계량적 목표의 강조
- 의무적 목표 전달의 관행
- 목표 간 상충에 의한 한계성 노출
IV. 계획 수립의 기법
1. 계획 수립의 유의점
다양한 경영 환경요인의 복합적 작용과 이들 요
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경영혁신기법의 특성
2)경영혁신기법의 분류와 통합모델
Ⅱ.경영의 장을 변화시키는 혁신기법
1.비전만들기
2.리스트럭처링
3.벤치마킹
4.학습조직
5.기업 아이텐티티
Ⅲ.경영의 프로세스를 변화 시키는 혁신기법
1.장기전략 계획
1)
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경영의 기본개념
-창업아이디어 원천과 중요성
-창업 대상과 제약조건 분석
-창업 실행을 위한 준비
-사무실 확보 및 권리금 분석
-창업의 절차
-사업의 타당성 분석(1)
-사업의 타당성 분석(2)
-사업계획서 작성
-창업 자금 조달
-투자유
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학습 과정상의 문제점을 분석하여 이를 학습자, 교사, 학부모, 행정가에게 알려 주어 학습자의 국어 사용 능력을 향상시키는 데 활용한다
Ⅳ. 과학교육의 학습평가
1. 과학과의 평가 영역
1) 과학 지식
2) 탐구 능력의 평가
3) 과학적 태도
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계획의 정교화를 위해 조카와 함께 구체적이고 달성 가능한 단기 및 장기 목표를 설정한다. 이를 위해 조카의 흥미와 성취를 고려하여 학습 목표를 조정하고, 필요한 자원과 지원을 제공한다.
수학과 과학 등 어려움을 겪는 과목에 대해서는
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직접 투여가 가능한 자료, 참신성 있고 창조적인 내용, 그리고 무었보다도 토론을 거쳐서 오류를 파악하여 수정해 나간다면 좋은 자료가 될 것입니다. 1. 연구 계획서
2. 연구의 주제
3. 연구 계획서 체제
4. 연구계획서 작성의 실제
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경영의 전반을 종합적으로 진단해 보자는 것으로, 양적 개념만이 아닌 질적 개념으로까지 이해하여야 함
3. 학급경영평가의 절차
오진석 : ①평가목표 및 기준의 설정 ②평가영역 및 기본과정의 설정 ③평가방법 설정
④평가시행 ⑤결과활
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