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과교육의 실제 제 7 장 교수-학습 계획과 운영 제 8 장 유아동작교육 제 9 장 유아사회교육 제10장 유아음악교육 제11장 유아미술교육 제12장 유아언어교육 제13장 유아수학교육 제14장 유아과학교육 제15장 활동중심 통합적 접근 * 각 장
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과정 평가원은 수학, 과학 성취도 추이변화 국제비교연구 (이하 TIMSS)2011을 발표했다. 시험결과 우리나라는 테스트를 실시한 국가 중 최상위권에 랭크됐다. 하지만 이같이 높은 성취도와는 달리 수학과 과학 과목에 대해 ‘자신있다’, ‘흥미
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미술과 수행평가는 단편적인 지식 평가보다는 표현 발달 단계의 특징을 이해하고 학습 전반에 걸쳐 재료 및 용구의 활용, 표현 과정, 활동 태도 등을 평가하여 개인별 성장 수준까지 파악할 수 있어야 한다. 9. 실과 실과는 학생들의 일상생활
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