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수학공부를 한 시간 하고, 나가서 놀아라”와 “20문제를 풀면 나가서 놀아라”고 한 경우에 “20문제를 풀면 놀아도 좋다”고 계획을 변경하면, 더 짧은 시간 이내에 문제를 푸는 경우가 있다. 이처럼 사람들은 시간보다 비율(횟수)에 대한 미
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수학습법을 채택해야 할 것이다. 또한 그에 맞는 활용방안 프로그램을 적절히 이용하여 아이들의 지능을 보다 잘 발달되게 해야 할 것이다.
참고문헌
아이의 10년 후는 다중지능이 결정한다. -정효경- [밀리언 하우스]
다중지능이론에 접근한
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어려울 수 있다. 따라서 교사는 생활 속의 다양한 도구(스폰지, 폐지등)와 종이(골판지, 마분지) 등을 활용하여 다른 방법으로 시도하여 스텐실기법이 어렵지 않고 찍기 방법이 얼마나 즐거운지 여러 가지 방법을 구상해야 한다.
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학습
(2) 놀이와 발달
[1] 신체 발달과 놀이
[2] 사회성 발달과 놀이
[3] 인지 발달과 놀이
[4] 언어 발달과 놀이
[5] 정서 발달과 놀이
[6] 창의성 발달과 놀이
(3) 놀이의 발달 단계
[1] 연령에 따른 놀이 발달 단계
[2] 놀이 유형에 따른 놀
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학습에 어려움을 겪는 학생을 도와준다.
미숙하더라도 꾸준히 격려하는 모습을 보인다.
학습단계
학습 과정
교수ㆍ학습 활동
시간
(분)
자료(*) 및 유의점(♣)
교사
학생
정리
다음차시예고
어려운 학생은 손을들어 선생님에게 도움을 요청해
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패턴 인식(pattern recognition)에 많이 이용되고 있다. 퍼지 이론에 바탕을 둔 퍼지 클러스터링(fuzzy clustering)은 화상 인식(image recognition), 음성 인식(speech recognition), 문자 인식(character recognition)등에 이용되고 있다.
1965년 소개된 퍼지 이론은 1980년
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수학과 밀접하게 관련되어 있다.
그 패턴은 잡아늘임이랄지 접힘을 보여주는데, 그것은 스메일의 편자 사상과 유사하다.
엔트로피의 개념은 열역학에서 나온 것으로, 우주와 그 우주 안의 모든 고립된 계는 엄격하게 무질서가 증가하는 방향
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수학과 밀접하게 관련되어 있다.
그 패턴은 잡아늘임이랄지 접힘을 보여주는데, 그것은 스메일의 편자 사상과 유사하다.
엔트로피의 개념은 열역학에서 나온 것으로, 우주와 그 우주 안의 모든 고립된 계는 엄격하게 무질서가 증가하는 방향
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학습에 필요한 수단이다. 이러한 기술들을 학업뿐만 아니라 삶의 본질적ㅇ니 수단이다.
3) 수학과 과학
수학과 과학은 아동의 문제를 해결하고 이를 통해 세상의 본질을 좀 더 잘 이해할 수 있도록 어떤 패턴을 찾을 수 있는 활동을 통해 접근
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수학적 활동에서도 도형 조작, 수 세기, 규칙 이해 등에서 능동적으로 참여하고, 수 개념을 놀이 상황에 자연스럽게 적용하며 논리적으로 접근한다.
종합의견
모든 활동에 성실하고 책임감 있게 임하는 태도를 지니고 있다. 자신의 생각을 말
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