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과 전문적인 능력 신장이 요구된다.
참 고 문 헌
특수교육학. 강의 자료
최중옥(2000). 특수아동의 이해와 교육. 교육과학사
교육인적자원부(2001). 특수교육 연차 보고서.
교육인적자원부(2000). 특수교육 연차 보고서.
김성애, 정대영, 박희찬(1997)
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교육과정 시간 운영 계획
<2학기>
월
주
기 간
일
수
휴
일
일
수
수
업
일
수
교 과 활 동
재량활동
특별활동
총
수
업
시
간
특 별 활 동
비 고
국어
도덕
사회
수학
과학
실과
체육
음악
미술
영어
ICT
소
계
자
치
활
동
적
응
활
동
계
발
활
|
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과학
3
3
3
3
3
3
4
3
실과
2
2
2
3
3
3
체육
3
3
3
3
3
3
2
2
음악
2
2
2
2
2
1
1
1
미술
2
2
2
2
1
1
2
1
외국어
(영어)
1
1
2
2
3
3
4
4
재량시간
2
2
2
2
2
2
4
4
4
6
특별활동
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
8(단위)
주당수업시수
25
25
29
29
32
32
34
34
34
36
144(단위)
국민공통 기본 교육과정&n
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교육 제도 소개
Kindergarten
Primary School
한국과 뉴질랜드의 교육제도 비교
Primary와 Intermediate School 의 학기 기간
Secondary Education (High School, College)
Secondary School 의 학기 기간
Polytechnic or University
뉴질랜드 대학교 현황
2. 뉴질랜드 교육제도
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과로 구성할 수 있다고 제안하였다. 이에 대하여 Graves(1990)는 개인적으로 학문적인 분야와 전문적인 연구분야를 구분하는데 혼동을 일으킨다고 지적하면서 단지 2개의 중핵 교육과정으로 구분하는 것은 충분하지 못하다고 주장하였다. 1)
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수학능력은 대학의 고등교육을 수학할 수 있는 능력이다. 이 능력을 평가하기 위해서는 전공 특성과 관련한 기초 지식에 대한 이해를 활용할 수 있다. 이럴 경우 모집단위와 관련한 교과목의 성적 또는 점진적 향상과 과외 활동의 결과에 가
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과 신과 인간의 합일
, 연속적 자기 활동의 원리, 은물을 통한 유희의 원리
신교육 운동 현대교육으로 넘어가는 상태
새로운 학교의 출현. 산업혁명의 빈민교육
레이크스: 일요학교(아동교육) 벨, 랑카스트: 조교학교(대학생을 교사로)
오엔:
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교육과정으로 나뉨.
- 도덕과가 분리 되고 교과활동과 특별활동으로 2원화 됨.
- 교과서 개발이 한국교육개발원에서하게 됨.
6) 4차 교육과정기(1981-1987)
- 유아교육과 대학교육 기회 확대, 중학교 의무교육의 단계별 추진, 일반고의 확대, 과학
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으로 연구하기에는 아직은 추상성이 높다고 하겠다. 그런 연구를 하기 위해서는 적어도 교육과정 자체의 독자적인 내적 논리라든지 그것을 둘러싼 관련 이해 집단, 즉 교과 공동체들의 이해갈등 등도 고려되어야 하는데, 그런 요인들이 그들
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과
홍후조(2005). 고교학업성적표기 방법을 둘러싼 문제와 과제
성태제(2005). 현대 교육평가. 서울:학지사
교육진흥원 제18권 제2호 통권 68호
http://blog.naver.com/flatline21/100020067381
http://blog.naver.com/ds2ioy?Redirect=Log&logNo=80013322663 1. 2008년 대학 입
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