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교육용 소프트웨어 총람 2004,아리수미디어
ICT 활용을 위한 우수 교육용 소프트웨어 총람 2005,아리수미디어 Ⅰ. 서론
e-learning 등장의 배경
e-learning의 정의
e-learning의 장점
e-learning 특수교육에의 시사점
Ⅱ. 본론
정서 및 행동장애 학습
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Education
<http://volvo.ucsd.edu/scanning.htm>
미국의 고등교육과 관련 각종 통계자료, 미정부의 고등교육 정책, 고등교육관련 기관 및 단체, 관련서적 연구결과 등 미국 고등교육의 현장과 미래의 전망에 대한 모든 자료들이 한 곳에 집대성되어 있
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교육의 선진화, 특수교육의 세계화가 이룩되리라 믿는다.
※ 참고문헌
구본권 외 9人. (1991). 교수교육학. 서울 : 교육과학사
이효자, 정대영, 정동영, 정해동(1998). 특수학교 교육과정 국제비교. 국립특수교육원
이유훈. 특수학급 교육과정의 효
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컴퓨터 인터넷을 여러 가지로 계속 뒤져서 봐야 해서 힘들었지만, 그래도 그 만큼 정말 많이 얻고, 배우는 과제였다. 1.패밀리 스쿨: www.familyschool.co.kr
2. 재미나라: http://www.jaeminara.co.kr
3.http://edu.kids.daum.net/infant/bebeline/?_top_kids=menu=edu=4 (
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역할을 하며, 다양한 분야에서 폭넓은 경험을 쌓을 수 있도록 돕는다.
- 중략 - <과제명> 방과후학교 프로그램 분석
1. 초등 1개, 중학교 1개의 방과후학교 전체 프로그램들의 구성을 분석한다.
(가)학교 별 프로그램 구성을 요약한다.
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학습내용은 학습자의 경험의 질을 중시하여 최저 필수 학습요소를 중심으로 구성조직
⑥ 고등학교 23학년에 학생 선택 중심 교육과정을 도입
⑦ 질 관리 중심의 교육과정 평가 체제 도입
⑧ 창의성과 정보 능력 배양 강조 : 컴퓨터 교육을 모
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교육의 유형
3. 사이버 교육의 동향
[보충자료] 온라인 교육에 대한 설문조사
Ⅱ. 본론
1. e-learning의 장점
2. e-learning의 단점
3. e-learning의 한계를 극복하기 위한 노력
4. 기업의 온라인 교육 필요성과 역할
5. 국
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수학적 지능(Logical-Mathematical Intelligence)
6) 대인관계지능(Interpersonal Intelligence)
7) 개인내적 지능(Intrapersonal Intelligence)
8) 자연관찰 지능(Naturalist Intelligence)
3. 아동과학교육에서 다중지능이론의 활용
1) 아동과학교육에서 적용방
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교사, 교과교육 연구자 각자가 사회과 통합을 위한 주체의식과 변화의 수행자로서의 역할을 재인식하면서 수업의 실제 모습이 점진적으로, 그리고 통합적으로 변화되어 갈 때 더욱 성공적인 결과를 얻을 수 있다는 것을 잊지 말아야 할 것이
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교육의 현황을 점검하고 다양한 전망을 모색해야 할 것이다.
10) 단체견학의 학습효과를 증진 시키기 위해 인솔교사들에게 사전 방문을 유도하고 있다. 전시물의 대상 적정 연령과 간략한 내용을 담은 사전 학습지를 각 단체에서 우편으로 제
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