|
교육(교사정보소양교육)의 필요성
1. 교육개혁의 방향: 5개의 개혁과제
2. 정보화 사회 적응력 함양을 위한 교육의 세부 내용
3. 교육의 기본 성격
1) 의무교육
2) 기초교육
3) 보통교육
4) 전인교육
4. 교사의 역할
Ⅳ. 교원정보소양교육(
|
|
|
학습운영의 기본전략 및 향후과제, 교육공학연구
◈ 박종선(2009), 사이버 학습의 이해(지식기반사회의 자기개발을 위한 학습전략), 교육과학사
◈ 임정훈(2003), 교실수업-사이버학습 연계를 위한 커뮤니티 기반 교수·학습 모형개발 연구, 한국
|
|
|
학습 시간의 낭비와 학습 결손의 누적을 가져오고 있는 실정이다.
참고문헌
권낙원, 학습자중심 심리원리와 그 의의
김정권 외(1996), 특수교육의 새로운 동향과 특수교육과정, 대구대학교 특수학교 교육과정 개정 연구위원회, 특수교육과정
|
|
|
학습자라도 쉽게 활용함으로써 가상학습환경에서의 교수-학습을 지원할 수 있는 그러한 학습지원시스템의 출현이 필요하다.
※ 참고문헌
ㅇ 강인애(1996). 컴퓨터 네트워크에 의한 수업과 구성주의: 교육적 활용과 의미.
정보과학회지, 14(12),
|
|
|
교육자료(교수학습자료)
1. 필요성
2. 내용
3. 적용
Ⅱ. 체육과 줄넘기 교육자료(교수학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 기본 방향
4. 자료의 내용
1) 주 자료
2) 보조 자료
5. 자료의 효과
1) 교사 측면에서
2) 학생 측면
|
|
|
학습준비
학생 선수학습 기능 및 지식
교과 선수 학습 요소 :
ICT 선수 학습 요소 :
교사 사전 준비 사항
교수·학습활동
도입
전개
정리
발전학습
평가관점
대안활동
관련 웹사이트
Ⅸ. 결론
현 우리의 ICT 교육은 시대적 조류에 따라 그때그때
|
|
|
학습
3. 토론 학습
4. 조사 및 장기 연구 과제 학습
5. 견학 및 탐방 학습
6. 역할놀이 학습
Ⅴ. 과학과(과학교육, 과학수업)의 탐구활동
Ⅵ. 과학과(과학교육, 과학수업)의 인터넷활용교육
Ⅶ. 과학과(과학교육, 과학수업)의 교수학습방
|
|
|
학습 활동에 적절히 활용함으로써 수업의 질을 향상시키고 나아가 교육의 발전을 도모해야 한다.
참고문헌
김동호(1996), 지방 교육청 수준에서 컴퓨터 교육의 추진 성과 및 발전 과제, 학교 컴퓨터 교육의 성과 분석 및 발전과제 탐색 웍샵 발
|
|
|
학습(인터넷활용수업, 인터넷활용교육)의 장단점
1. 장점(학습자 측면)
2. 장점(교수자 측면)
3. 단점(학습자 측면)
4. 단점(교수자 측면)
Ⅴ. 인터넷활용학습(인터넷활용수업, 인터넷활용교육)의 변화
1. 학습자 역할의 변화
2. 교사 역할의
|
|
|
학습준비
학생 선수학습 기능 및 지식
교과 선수 학습 요소 :
ICT 선수 학습 요소 :
교사 사전 준비 사항
교수·학습활동
도입
전개
정리
발전학습
평가관점
대안활동
관련 웹사이트
Ⅵ. 정보통신기술활용교육(ICT) 교수학습지도안의 유의사항
|
|
메뉴펼치기
