|
정도가 증가하고 있기는 하나, 실제 수학교과에서의 활용은 미비하므로, 이를 위한 개선의 노력이 필요하다. 경력이 많은 교사들일수록 컴퓨터의 활용이 적은 것으로 나타난 결과를 볼 때, 교사들의 컴퓨터 활용 능력 수준에 맞는 교사정보화
|
|
|
활용하기 위하여 수학교사 자신의 연수 및 전문성 신장이 필요하다.
참 고 문 헌
1. 고상숙, Problem solving using computer : A case study, 대한수학교육학회
논문집, 제7권 제1호, pp259～277, 1997
2. 교육부, 수학과 교육과정, 1997
3. 교육부한국교육 개발원,
|
|
|
및 운영 지원 체제가 필요하다.
참고 문헌
인터넷의 교육적 활용 방안 - 김정일 (교육부-연구논문120) 1999
수학교육에서의 컴퓨터의 활용 방안과 과제 - 류희찬 (교원대 수학교육연구소) 1997
교육부, 멀티미디어교육지원센터(1998). '98 교육정보화
|
|
|
활용 및 학내망을 이용한 교수·학습방법 개선, 서울특별시교육청 지정 정보화교육 시범학교운영 보고서
수리중학교(2002), 중학교 수학교과의 ICT활용 교수학습 과정안 개발
순천신흥초등학교(2001), 사회과의 효율적 ICT활용 교수-학습 방안 : IC
|
|
|
컴퓨터 활용 능력 수준은 어느 정도라고 생각하십니까?
______① 매우 낮다 ______② 낮다 ______③ 보통이다
______④ 높다 ______⑤ 매우 높다.
11. 컴퓨터 활용 능력(컴퓨터 교과)을 대학수학능력시험, 면접, 논술, 실기고사 등과 같이 대학입학전형의
|
|
|
컴퓨터실의 확충 필요(학생), 보조교사 필요(고사)하다고 응답하였다. 또한 앞으로 학교 현장에서 실질적으로 사용할 수 있는 연수의 내용적인 면에서의 재구성이 필요하다.
(논문 14)
경남지역 초등학교 교사의 수학교육에 대한 실태 연구
진
|
|
|
미디어교육의 목표
Ⅶ. 초등학교 미디어교육의 필요성
Ⅷ. 초등학교 미디어교육의 실태
1. 좋아하는 미디어
2. 하루 평균 TV시청시간
1) 평일
2) 주말
3. 하루 평균 컴퓨터 게임 시간
4. 채팅을 해 본 경험
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
실태조사연구, 직업재활연구, 1집, 한국직업재활학회
◇ 최시원(1990), 음악교육 어떻게 할 것인가, 다라출판사
◇ 한벌초등학교(2000), 개인차 대응 하이퍼미디어 활용을 통한 수학과 자기 주도적 학습능력 신장 Ⅰ. 수학과 학습능력신장 사
|
|
|
‘게임 과몰입 대책’ 내용
1) 안전 게임이용 환경 구축
2) 체계적 실태조사 및 진단
3) 게임 과몰입 상담/치료 기반 강화
4) 게임문화교육 강화
5) 범사회적 협력 시스템 구축
6. 청소년 인터넷 게임중독의 해결방안
◆ 참고자료 ◆
|
|
|
수학과교육 개념학습능력
1. 수학적 개념이해
2. 수학적 절차지식
3. 수학적 문제해결
Ⅲ. 과학과교육 탐구학습능력
1. 과학 탐구학습 이론
2. 과학 탐구학습능력 신장을 위한 교수?학습 방법
1) 문제 인식 및 가설 설정 능력
2) 탐구의 설
|
|
메뉴펼치기
