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실태조사」,
구정화, "청소년의 폭력성 멀티미디어의 수용정도가 폭력성향에 미치는 영향", 계명대학교 박사학위논문
기세정. 청소년 인터넷 중독에 관한 연구. 명지대학교.
오희경. 청소년 인터넷 중독의 실태 및 대책. 청주대학교. 1. 게
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교육개발원, 사교육 문제에 대한 대책, 2003
한국교원단체총연합회, EBS 수능강의 실태조사 중간보고서, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가상강의
Ⅲ. 가상강의의 교육효과
Ⅳ. 강의식 교수기법
1. 강의식 교수기법의 단계
2. 강의식 교수기법의 유
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및 정체성과의 관계.한승배
-청소년 인터넷 이용실태조사 보고서.청소년 보호 위원회
-방송통신위원회&한국인터넷진흥원 “인터넷이용실태조사”,
-행정안전부&한국정보화진흥원 “인터넷중독실태조사”, 1. 게임중독의 정의
2. 인터
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정보화진흥원 (2010. 12). 스마트폰 이용실태 조사(Ⅱ).
SBS뉴스 (2010. 3. 24). 스마트폰 보급 확산…휴대전화 중독 우려. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 스마트폰의 개념 및 특징
2. 스마트폰 중독의 개념 및 특징
3. 스마트폰 중독으로 인한 사
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교육 사업
2. 상담 사업
3. 문화 사업
Ⅴ. 지역 사회 자원 계획
1. 지역사회 환경분석
2. 지역사회 자원 연계 계획
Ⅵ. 조직관리
1. 조직체계 및 업무분장
2. 주요 직책별 직무기술서와 직무명세서
3. 슈퍼비전 및 직원
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주요 유형
4. 청소년 스마트폰중독의 요인
5. 청소년 스마트폰중독의 문제점
6. 스마트폰 중독 현황
1) 스마트폰 사용 실태
2) 스마트폰 사용 역기능 실태
3) 스마트폰 사용 인식
7. 청소년 스마트폰중독 해결방안
◆ 참고자료 ◆
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웹사이트 현황
1. 운영자 현황
2. 유아용 인터넷 사이트의 주요 활동 구성
3. 안전성과 책임
4. 유아용 웹사이트의 내용구성
5. 유아용 웹사이트 활동 유형
6. 유아교육 기관 관련 사이트 및 내용 분석
Ⅴ. 논의 및 결론
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사용 청소년들의 경험에 대한 연구」광운대학교 정보복지대학원 석사학위논문
이명숙(2005)「중·고등학생의 인터넷 중독 수준에 따른 부모-자녀간 의사소통 및 학교 적응의 차이」계명대학교 교육대학원 석사학위논문
이은미(1995)「커뮤니
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활용하여 종합적인 수학 학습 평가가 이루어질 수 있게 한다.
Ⅹ. 결론
수준별 교육과정이란 학생 개개인의 학습 능력에 맞춰 학습할 수 있도록 한 개별화 교수학습 형태의 일종이다. 그러므로 수준별 교육과정에서는 어떤 표준이나 정도에
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수학교육 평가 목적상의 문제점 및 개선책
수학교육 평가에서 평가 목적상의 문제점은 다음의 두 가지를 들 수 있다.
첫째, 평가가 학생들의 석차나 평점을 결정하는데 만 초점을 맞추고 있다는 것이다. 이렇게 되면 학생들은 평가의 노예가
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