|
교육학술정보원(2001), ICT활용 교수·학습 과정안 자료집
◈ 한국교육과정평가원(1998), 제7차 교육과정 개정에 수준별 교육과정 현장 적용 방안과 교수 학습자료개발 연구, 서울 : 한국교육과정평가원 Ⅰ. 교수학습자료(교육자료)의 필요성
|
|
|
영어스토리텔링에서 ‘Think-Pair-Share’ 활동의 목적은?
① 혼자서 답 찾기
② 파트너와 생각을 공유하며 말하기 연습
③ 단어 철자 암기
④ 문법 설명 듣기
⑤ 듣기 시험 보기
정답: ②
해설: Think-Pair-Share는 학생들이 먼저 생각하고, 짝과 의견을
|
|
|
교실 자료집 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 영국의 교육개혁
Ⅲ. 영국의 교육행정제도
Ⅳ. 영국의 열린교육
Ⅴ. 영국의 교사교육
Ⅵ. 영국의 정보기술교육
1. 특수학교
2. 대학교 : St. College의 경우
Ⅶ. 영국의 정보공학 교육과정
1. 영어에서
|
|
|
말하기 내용이 인사하기, 길 묻기, 전화하기, 물건 사기 등과 같은 의사소통기능 중심의 내용이어서 학교에서 배운 영어를 밖에서 사용할 기회가 거의 없어 현실적으로 학습동기가 약하다는 점에 대해서도 깊이 생각해보아야 할 것이다. 사례
|
|
|
말하기·듣기·쓰기 교수-학습과 상호작용
2. 말하기·듣기·쓰기 교과의 내용 체계 및 교과서 구성
3. 교실 담화
4. 비계설정
Ⅲ. 연구 방법 및 절차
1. 연구 대상 및 연구 기간
2. 자료수집 방법
3. 연구 절차 및 자료분석 방법3
|
|
|
교 3학년 체육과(체육교육)
1. 체조영역
1) 3학년 기본운동
2) 3학년 활동
2. 게임영역
1) 3학년 기본운동
2) 3학년 활동
3. 표현활동
1) 3?4학년 기본 움직임
2) 3학년 활동
4. 보건영역
Ⅷ. 초등학교 3학년 음악과(음악교육)
Ⅸ. 초등학교 3
|
|
|
교육환경 속에서 교육과정에서 더욱 적극적으로 영어 교육 활성화를 교육과정에 명시하고 수준별 학습 등에 활용하도록 하여야 할 것이다.
⑦ 심화보충 학습은 반편성 교재 평가에 이르기까지 일관성 있게 추진하여야 하며 학교 사정을 감안
|
|
|
교육
●다중지능을 높이는 방법
다중지능을 높이는 80가지 방법 -「지력혁명」 (문용린, 비즈니스북스 2004) 중 발췌
1.언어지능을 높이는 방법
2.공간지능을 높이는 방법
3.논리수학지능을 높이는 방법
4.신체운동지능을 높이는 방법
|
|
|
교과 내용을 익히는 가운데에 영어도 자연스럽게 익히게 하고 있는 것이 특징이다.
2. 배워야 할 외국어가 모국어인 어린이들과 분리되어 활동해야 한다. 언어배경이 동일한 학급 어린이들의 수집에 맞는 교재를 개발하여 활용할 수 있도록
|
|
|
말하기 대회 개최
3. 세부추진계획
1) 필수 문장은 학교와 가정에서 상용화
① 전 학년 전교과 실용영어 병행수업 전개
㉮ 수업진행면-도입, 전개, 정리과정에서 적당한 문장 선택 활용
㉯ 교실 환경 구성면-사진과 그림 게시, 실물 모형 자료
|
|
메뉴펼치기
