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도덕적 타락이 계속되는 한 신종질병이 발생할 가능성은 상존하다.
10. 세계보건기구(WHO)탄생, 범세계적 질병퇴치의 계기
- 1948년세계보건기구(WHO)가 만들어지면서 세계적인 규모의 질병 예방과 퇴치가 가능해졌다. 천연두의 박멸은 WHO의 중
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학과 대등한 범주의 교육의 내용이 될 수 있을지는 의문이다. 그리고 그는 교육내용을 '학문'이라고 하면서도 '심미적 의미'에서 예능과 신체적 율동을 포함시키고 있다.
전체적으로 피닉스의 가장 중요한 공헌은 교육내용으로서의 학문을 체
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도덕성(면접시험) 등을 검정한다.
. 결론
미술치료는 심신의 어려움을 겪고 있는 사람들을 대상으로 하여 미술작업(창작활동)을 통해서 그들의 심리를 진단하고 치료하는 데 목적이 있다. 말보다는 그림으로써 자신에게 일어나는 내적 욕망이
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학과를 확대신설하여 상담전문교사를 양성하여 학교 및 지방자치 단체의 상담시설에 고정 배치하여야 한다.
⑦ 상담문화를 과학적으로 연구하고 상담프로그램을 개발하여 가정, 학교, 사회의 청소년 문제 관련기관에 제공하여 상담활동을
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학과 교육철학적 위상. 교육철학, 제11호, 12월. 117-150. 한국교육학회 교육철학연구회.
최정웅(1994). 포스트모더니즘의 교육론. 사회과학연구집 제3집, 79-94. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 장애란?
2. 통합 교육의 개념
3. 통합 교육의 목적
4. 장
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도덕성 / 이건희 삼성 회장과 저널리즘의 명예 / 무노조 경영과 무비판 언론 / 안기부 X파일과 언론의 X파일 / 농촌 저널리즘과 ‘자살의 커뮤니케이션’ / ‘교육 공론장’의 황폐화 / 사학법 개정 보도와 저널리즘의 상식 / 선거 공론장과 민
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사회과 교육과정에는 이에 대해 언급하고 있지 않으므로, 단위 학교에서 결정할 사항을 보아야 할 것이다.
공통으로 평가를 할 때에는 기본 과정을 중심으로 평가하고, 심화ㆍ보충 과정은 선택 사항이므로 평가는 수행 평가, 과학적 태도 평
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평가 대안으로서의 포트폴리오」『학습을 위한 수행 평가』,교육과학사, 1997.
3. 이종일,「사회과 학습 평가의 새로운 경향-수행평가를 중심으로-」『학습을 위한 수행평가』교육과학사, 1997.
4. 최호성 「수행 평가: 닫힌 평가에서 열린 평가
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가도록 이끄는 보다 효율적인 교육수단으로 적극 활용될 수 있으리라고 믿어진다. 1. 서 론
2. 고대 오리엔트의 수학과 미술
3. 그리스에서의 수학과 미술
4. 중세의 수학과 미술
5. 르네상스의 수학과 미술
6. 근대의 수학과 미술
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평가 목적에 따라서 적절한 평가 기법을 적용해야 한다.
셋째, 총체적이고 완전한 평가를 위해서 여러 가지 평가 기법을 이용해야 한다.
넷째, 각 평가 기법의 장단점을 알아서 적절한 평가 기법을 사용해야 한다.
참고문헌
1. 초등과학과 교육
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