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박사 학위논문
7. 유현주, 1999. 수학사와 수학교육, 대한수학교육학회지 학교수학, 제1권 245-260.
8. 이종희, 김선희 ,1998. 수학교수 학습에서의 의사소통에 관한 연구, 대한수학교육학회 논문집 제8권 691-708
9. 최인숙, 1998. 수학학습과정에서 일지
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Ⅰ. 유아수학교육의 개요
1) 유아 수학교육의 개념
2) 유아수학교육의 목적
Ⅱ. 유아 수학교육의 내용
1) 제7차 유치원교육과정의 수준별 내용
2) 유아 수학교육의 내용
Ⅲ. 유아수학교육의 학습방법
1) 유아수학교육을 위한 교사의
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도덕과(윤리과) ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습진행
1. 도입
1) 동기유발
2) 수업목표 확인 및 구체화
2. 전개
3. 정리
4. 평가
Ⅶ. 도덕과(윤리과) ICT활용교육(정보통신기술)의 실제
1. 멀티미디어 프로그램을 활용한 영상미디어 수
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존재와 중요성을 인식하고 있다는 점에서 오늘날 우리는 과학기술과 인간의 관계에ㅜ 있어서의 중요한 전기(轉機)를 맞고 있다고 할 수 있다.
2)과학기술의 양면성(兩面性): 가능성과 문제점
과학기술이 인간의 생활에 미치는 영향은 과학기
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평가
1) 갑신정변에 대한 긍정적 평가
2) 갑신정변에 대한 부정적 평가
7. 갑신정변의 의의와 한계
8. 갑신정변의 영향과 의의
1) 갑신정변의 영향
2) 갑신정변의 역사적 의의
9. 참고문헌 1. 갑신정변의 개념
2. 갑신정변의 배경
3. 갑신
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과학, 1999.
최영권 ≪수준별 교육 과정과 열린 교육의 만남≫, 성화사. 1998.
강영석, <사회과 수준별 교육과정의 이론과 실제> ≪사회과 교육 논총≫ 1집, 사회과 교육학회, 2002.
이재철 <제7차 국사과 수준별 교육과정과 적용> ≪역사교
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사회과 교육의 이론과 실제, 교육출판사, 1998.
2. 노정식 외 4인 공저, 사회과 교육, 형설출판사, 1996.
3. 차경수, 현대의 사회과교육, 학문사, 1997. 1. 사회과 교육과 학습지도 방법 중 토의 학습
2. 토의 학습의 개념과 특성
1) 토의 학습의
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평가가 이루어지고, 이어 반 전체적인 측면에서 각 팀들에 대한 평가가 이루어진다. 일반적으로 교사는 팀보다는 각 개인별로 평가를 한다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 사회과 교육, 한면희 지음, 교육과학사
2. 교육방법
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도덕교육론 시간에 비디오를 통해서였다 그때 STAD이론과 직소이론을 통해서 학생들이 수업을 하는 모습을 볼 수 있었다 그리고 진정한 협동학습의 모습을 볼 수 있었다 사실 지금은 사회과 부전공에서 다루고 있지만 협동학습은 앞으로 내가
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문제해결(문제해결능력)과 협동학습
Ⅶ. 문제해결(문제해결능력)과 웹기반교육
1. 다양한 정보의 검색과 공유
2. 문제해결 협력과 커뮤니케이션
3. 문제해결 과정의 공유
4. 문제해결 과정 평가의 용이성
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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