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교육열로 이끌어 가야 할
것이다.
8. 참고자료
윤정일,정수현 (2012),한국 공교육의 진단-선택의 자유와 공정성,서울,집문당
배종근, 2010 「한국교육경제의 과제」, 교육과학사
한국교육재정경제학회 (2012),「교육재정경재학백과사전」
김세직
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교육열로 이끌어 가야 할
것이다.
8. 참고자료
배종근, 2010 「한국교육경제의 과제」, 교육과학사
한국교육재정경제학회 (2012),「교육재정경재학백과사전」
김세직정운찬(2011), “미래성장동력으로서의 창조형 인적자본과 이를 위한 교육개혁
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교육과정의 효과적인 운영을 위해 다음과 같은 지원 활동을 전개한다.
가) 교육과정 중심 학교 운영 체제의 확립
나) 교육과정 연구실의 확보
다) 학교 교육과정의 통합·운영
라) 학교 교육과정 운영에 직결되는 예산 지원
5) 평가 단계
교과,
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과학적 활동, 수학적 활동, 조형활동 등도 첨가하여 통합적 접근을 도모하는 것이 바람직하다.
참고문헌
◇ 교육부, 유아교육 자료 놀이 지도, 서울 : 국정교과서 주식회사, 1990
◇ 구대희, 유아의 놀이와 사회성발달에 관한 고찰, 재활과학연
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교육이 선행되었지만, 창의적인 사고로 문제를 해결하고 혁신적인 아이디어를 바라는 사회가 아이러니하다. 무엇이 먼저일지 연구하고 생각해보아야 한다. 예를 들어 국어 교육에서 작품을 보는 시각이 제각각이지만, 답은 하나로 맞춰진다.
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교육이 선행되었지만, 창의적인 사고로 문제를 해결하고 혁신적인 아이디어를 바라는 사회가 아이러니하다. 무엇이 먼저일지 연구하고 생각해보아야 한다. 예를 들어 국어 교육에서 작품을 보는 시각이 제각각이지만, 답은 하나로 맞춰진다.
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교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. Ⅰ. 초등 다문화교육의 구체화
1. 교과영역
1) 국어과, 영어과
(1) 다문화교육에서 갖는 의의
(2) 다문화를 소재로 한 국어과, 영어과의 수업 방안 예시
2) 사회과, 도덕과
(1) 다
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교육과정 편성·운영 연구, 연구 보고서, 1995
경상남도 교육과학연구원, 특별활동·재량활동 교육과정 편성과 운영, 2000
교육인적자원부, 재량활동 교육과정 편성·운영의 실제, 2001
교육부, 특별활동·재량활동 교육과정의 편성과 운영, 2000
망
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교육과정의 특징
1. 국민공통 기본교육과정의 편성
2. 고교 2, 3학년의 학생선택중심 교육과정 도입
3. 수준별 교육과정의 도입
4. 재량 활동의 신설 및 확대
5. 교과별 학습량의 최적화와 수준의 조정
6. 질 관리 중심의 교육과정 평가체제
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영어과 교육과정 재구성 실태 분석 연구, 연세대학교 Ⅰ. 학교교육의 재구조화
Ⅱ. 초등교육과정의 재구조화
1. 초등에 맞는 교과 각론 정립
1) 국어
2) 수학
3) 사회
4) 과학
5) 체육
6) 음악
7) 미술
8) 정보화교육
2. 통합 교과
1) 교
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