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활동으로 상대교과에 기여할 뿐만 아니라 유아들에게 친수한 주제 안에서 미술교육과 수학교육의 통합활동으로 제시된다.
2. 수학교육의 통합적 접근방법 중 한 가지 선정- 수학과 미술 통합의 수업계획안
1) 수학과 미술 통합을 선정한 이유
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작되기 전에 미리 만들어서 준비하도록 한다.
Ⅲ 결론
이와 같이 유아수학교육의 다양한 통합적 적용을 통한 수업계획안을 작성하였다. 유아수학교육의 최근 동향은 유아들의 일상생활 경험에 기초한 수학활동을 강조하고 있으며, 역할놀이
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준비물
: ‘나무’노래, 가사판
나이테사진
나이테 사진을 세어보면서 스티커로 나이를 붙어본다.
마무리
T:친구들 선생님과 어떤 활동을 해보았나요?
C:‘나무’라는 노래를 불러보았어요.
나무나이를 알아봤어요.
T:그래요.
나무의 나이를
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활동
수 연결하기 게임을 한다.
마술카드를 만들어 본다
유의점
마술카드를 보여줄때, 마술카드가 찢어지지 않도록 한다.
동그라미의 개수와 숫자를 정확하게 알 수 있도록 복습해본다.
평가
마술카드를 아이들이 가지고 놀 때 찢어질 수 있
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수학 활동 계획 작성 시 ① 개정 누리과정 관련 요소를 적고, 제시한 유아의 수학 관련 놀이에서 근거하여 유아수학교육 활동 계획안을 1개 작성하되, ② 유은영 교수의 홈페이지 상담게시판/자료실에 출석수업대체과제물-유아수학교육 계획
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수학 교과 개관
1. 수학교육의 목적 …………………………………………………………………………… 1
2. 수학과의 성격 ……………………………………………………………………………… 2
3. 수학과 9학년 연간 지도 계획 …………
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활동들(풍선, 후프 등 소도구활용 협력적 게임활동 , 율동 등)과정에서 어떤 기본운동과 지각운동 요소들이 포함되어 있는가를 파악해 낼 수 있는 전문적인 안목을 가지게 되는 매개가 되었다.
수업 중 스트레칭 수업을 할 때에는 2인 1조 스트
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교육에서의 마인드맵 활용 ………………………………………… 10
5. 수학적 성향…………………………………………………………… 12
6. 선행 연구 고찰 ……………………………………………………… 13
Ⅲ. 연구 설계
1. 연구 대상 ……
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교육이 이루어진 다음의 ‘결과’가 아니라, 교육이 이루어지는 ‘과정’에 더 많은 관심을 기울여야 할 것이다. 능동적인 국어교육을 위해 활동 중심의 수업 방법을 선택하고, 다양한 매체를 이용하여 학습자의 흥미를 끔으로써 학습의 효
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교육 과정. 교육부 고시 제 1997-15호[별책 2]. 초등학교 교육과정. 대한 교과서(1998)
교육부 고시1997-15호에 따른 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ) -수학, 과학, 실과-.대한 교과서(1998)
http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 28.
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활동했던 편집부 일도 해보고 싶다. 그 중에 가장 해보고 싶은 일은 방송활동이다. 언젠가 잠깐 기자교실에 다녀본 경험이 있는데 그 때 너무나도 뜻 깊은 경험을 할 수 있었기 때문이다.
그리고 얼마 전에 홈페이지에서 수학교육과에 수학문
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수업 및 평가 자료 설계에 접목하고자 하는 시도를 해보았습니다.
수학이 단순한 계산 중심의 과목이 아닌, 사고력과 창의력, 그리고 논리적 사고를 기르는 중요한 학문임을 알리는 데 일조하고자 다양한 활동에 꾸준히 참여해왔으며, 이러한
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(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와, 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나 지원자의 교육환경(가정, 학교, 지역 등)이 성장에 미친 영향 등을 경험을 바탕으로 구체적으로 기술하시오. (1,500자 이내)
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수학에 쏟아낼 수 있고, 또 그것이 꿈을 자극하는 교육활동을 하고 싶습니다.
구체적으로는 수학 수업에서의 기여뿐만 아니라, 제가 해왔던 다양한 수학동아리, 멘토링, 수학축전 등의 활동을 바탕으로 학생들에게 유의미하게 도움을 줄 수
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활동을 진행할 계획입니다. 일반 수학뿐만 아니라 아프로만, 플레이팩토 등 교구를 활용한 수업연구를 끊임없이 해오고 있으며 수업을 통해 많은 성과를 직접 경험할 수 있었습니다.
교육변화의 흐름을 파악하는 판단력, 오늘날 학생들에게
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