목차
제목
대상연령
활동목표
준비물
활동내용
확장활동
유의점
평가
관련자료
대상연령
활동목표
준비물
활동내용
확장활동
유의점
평가
관련자료
본문내용
같이 한다.)
우와 아주 잘했어요. 우리 친구들은 모두 똑똑한 친구들인거 같아요.
오늘 선생님이랑 마술카드를 가지고 숫자를 배워보았는데 어땠어요?
C1: 재미있었어요
C2: 신기했어요.
C3: 좋았어요.
T: 그랬구나 선생님도 너무 재미있었어요.
이 마술카드는 수영역에다가 가져다 놓을테니까 쉬는시간에 친구들이랑 해보도록해요.
확장활동
수 연결하기 게임을 한다.
마술카드를 만들어 본다
유의점
마술카드를 보여줄때, 마술카드가 찢어지지 않도록 한다.
동그라미의 개수와 숫자를 정확하게 알 수 있도록 복습해본다.
평가
마술카드를 아이들이 가지고 놀 때 찢어질 수 있으므로, 펠트지를 이용해서 만들어도 좋을 것같다. 그리고 숫자를 보여줄 때 아이들과 내가 보는 방향이 반대이므로 유의한다.
관련자료
>수연결하기 게임
우와 아주 잘했어요. 우리 친구들은 모두 똑똑한 친구들인거 같아요.
오늘 선생님이랑 마술카드를 가지고 숫자를 배워보았는데 어땠어요?
C1: 재미있었어요
C2: 신기했어요.
C3: 좋았어요.
T: 그랬구나 선생님도 너무 재미있었어요.
이 마술카드는 수영역에다가 가져다 놓을테니까 쉬는시간에 친구들이랑 해보도록해요.
확장활동
수 연결하기 게임을 한다.
마술카드를 만들어 본다
유의점
마술카드를 보여줄때, 마술카드가 찢어지지 않도록 한다.
동그라미의 개수와 숫자를 정확하게 알 수 있도록 복습해본다.
평가
마술카드를 아이들이 가지고 놀 때 찢어질 수 있으므로, 펠트지를 이용해서 만들어도 좋을 것같다. 그리고 숫자를 보여줄 때 아이들과 내가 보는 방향이 반대이므로 유의한다.
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>수연결하기 게임
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