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교육심리학》. 학지사. 박정섭 외 (2019). 《수학교육의 사회문화적 접근》. 교육과학사. 김영호 (2020). “사회문화적 구성주의와 아동수학교육.” 한국교육연구, 38(2), 45-68. 최은경 (2018). “근접발달지대와 비계설정의 실제 적용 사례 연구.”
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심리학 강옥기, 『수학과 학습지도와 평가론』, 경문사, 2001 고상숙, 『수학교육론』, 경문사, 2004 김양희, 『교사를 위한 수학교육론 특강』, 10101, 2006 김제한, 『발달 심리학』, 학문사, 1990 서창렬, 『피아제』, 시공사, 1999 성현아, 『인지
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교육대학원 석사학위논문 손혜영(2008)「행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도」울산대학교 교육대학원 석사학위논문 신명희,박명순,권영심,강소연 공저(2009)「교육심리학의 이해」학지사 오은희(2002)「강화의 사용이 어린이 신
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수학교육지도방안 행동주의와 인지주의 중심으로」, 홍익대학교 교육대학원, 2004 2. 임수현, 「행동주의 학습이론의 뇌 과학적 이해와 교육적 시사점」, 서울교육대학교 교육대학원, 2010 3. 송인섭 외 9인, 『교육심리학』, 양서원, 2013 4. 정연
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심리학의 보편적인 전체성과 체제화의 법칙의 지배를 받고 있는 것으로 볼 수 있다. 참고문헌 ---------------------------------------------- 1. 김응태 외, 수학교육학개론, 서울대학교출판부 2. 이용률 외, 초등수학교육론, 경문사 3. 신명희, 교육심리학
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논문 79건

교육사상의 배경 2. 2 인지발달의 과정 2. 3 인지발달 단계 2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰 3. 1 스키너의 교육사상의 배경 3. 2 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
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  • 발행일 2008.02.10
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수학사, 1982 12) 이효재, “가족과 사회” 서울: 진명 출판사, 1976 13) 임희숙, “가족공동체에 대한 신학적고찰” 기독교사상, 1984 14) 이성진, “현대사회와 유아” 서울: 계몽사 1984 15) 정원식, “현대교육 심리학” 서울: 교육출판사 1974 16) 장
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  • 발행일 2008.10.10
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  • 저자
교육연구, 25(4), 5-31. 황선진, 이종남, 이승희, 양윤(2002). (현대) 의상사회심리학. 서울 : 수학사. Cratty, B. J. (1979). Perceptual and motor development in infants and children. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. Eisner, E. (1985). The educational imagination-on the design and evaluation
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  • 발행일 2012.05.10
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  • 저자
교육연구, 25(4), 5-31. 황선진, 이종남, 이승희, 양윤(2002). (현대) 의상사회심리학. 서울 : 수학사. Cratty, B. J. (1979). Perceptual and motor development in infants and children. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. Eisner, E. (1985). The educational imagination-on the design and evaluation
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  • 발행일 2014.01.14
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수학 능력을 보여주었다. 이러한 차이는 장기적인 부분에서도 그 차이가 존재하며 초등시절에서도 그 차이는 드러나며 중고등학교때까지도 연장된다. 이러한 차이는 초기 수학교육에 있어서 아이들이 어떻게 교사의 가르침을 받느냐에 따라
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  • 발행일 2014.11.01
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기업신용보고서 8건

(주)아발론교육앤김샘수학학원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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  • 발행일 2025.04.15
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  • 기업명 (주)아발론교육앤김샘수학학원
  • 대표자 배헌민/전동산
  • 보고서타입 국문
(주)아발론교육앤김샘수학학원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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  • 발행일 2025.04.15
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)아발론교육앤김샘수학학원
  • 대표자 배헌민/전동산
  • 보고서타입 국문
(주)아발론교육앤김샘수학학원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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  • 발행일 2025.04.15
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  • 기업명 (주)아발론교육앤김샘수학학원
  • 대표자 배헌민/전동산
  • 보고서타입 영문
(주)아발론교육앤김샘수학학원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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  • 발행일 2025.04.15
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)아발론교육앤김샘수학학원
  • 대표자 배헌민/전동산
  • 보고서타입 영문
민경우수학교육연구소(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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  • 발행일 2022.01.01
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  • 기업명 민경우수학교육연구소(주)
  • 대표자 민경우
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취업자료 501건

교육의 중요성을 체감하게 되었습니다. 특히, 창의적이고 체계적인 학습 환경을 조성하는 데 관심을 가지고 관련 프로젝트에 참여하며 이론을 실제에 적용하는..(중략) 3.수학 및 연구계획 연세대학교 유아교육전공에 입학하게 된다면, 저는
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  • 직종구분 기타
수학 및 연구계획 연세대학교 상담교육전공에 입학하게 된다면, 저는 청소년 상담 및 심리적 지원을 중심으로 연구를 진행할 계획입니다. 특히, 청소년의 심리적 문제와 정서적 발달을 지원하는 상담 프로그램 개발을 주제로 삼아, 청소년들
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  • 등록일 2024.10.20
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 기타
해결능력을 향상시키며, 사회에 긍정적인 영향을 끼치는 인재로 성장하고자 합니다. 1.자기소개 (Self-introduction) 2.진학동기 (Motivation of applying for graduate programs at the Graduate School of Yonsei University) 3.수학 및 연구 계획 (Study and Research Plan)
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질문을 품는 힘을 기르고, 동시에 타인의 질문에도 섬세하게 귀 기울일 수 있는 사람으로 성장하고자 합니다. 그 배움의 여정을 연세대학교에서 시작하고 싶다고 말씀드린느 바입니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 수학 및 연구계획
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  • 등록일 2025.06.09
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  • 직종구분 기타
21. 전자공학과 22. 기계공학과 23. 의과대학 24. 간호대학 25. 사범대학 26. 교육학과 27. 국어교육과 28. 영어교육과 29. 지리교육과 30. 역사교육과 31. 가정교육과 32. 수학교육과 33. 컴퓨터교육과 34. 생명과학부
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  • 등록일 2009.05.29
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파워포인트배경 24건

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할인가 : 6,500원(5페이지)
가격 : 29,900원 (-6,900원)
할인가 : 23,000원(36페이지)
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할인가 : 23,000원(36페이지)
가격 : 8,450원 (-1,950원)
할인가 : 6,500원(5페이지)
가격 : 46,800원 (-10,800원)
할인가 : 36,000원(36페이지)
가격 : 46,800원 (-10,800원)
할인가 : 36,000원(36페이지)
가격 : 8,450원 (-1,950원)
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