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수 있다.
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슬기로운
생활
▶ 몸의 여러 부분에 대하여 몸의 생김새를 다양한
방법으로 표현할 수 있다..
5 4 3 2 1 주제 중심의 통합교과 교수-학습 과정안
Ⅰ. 주제명 : 우리 마을
Ⅱ. 교육과정 관련 단원
1. 초등학교 교육과정 관
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학습원리를 잘 반영하고 있는 인지적 도제모형의 경우 교과교육분야에 적용가능성이 높으며, 앵커드 교수모형이나 인지적 융통성 모형의 경우에는 비디오나 하이퍼텍스트 등 교수매체를 적극적으로 활용하는 수업모형으로, 문제 중심학습
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accomplished. Journal of allied Behavior Analysis, 5, 7-17.
Siedentop, D.(1991). Developing teaching skills in physical education. Mayfiel
Publishing Company. Mountain View, California.
EXIT Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자료 중심 체육과 교수․학습 운영의 문제점과 해결방안
Ⅲ. 결론
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수 있다. 문학 교수-학습 활동은 학교 교실뿐만 아니라 일상의 현실에서도 이루어지며, 또한 교사가 중심이 되기도 하고 학습 자가 중심이 되기도 한다. 따라서 문학 교수-학습 활동의 유형은 이러한 점이 보완되어야겠다.
제 2장 문학 교수-학
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교수방법 및 절차를 이해해야 하며, 유아의 학습지도와 생활지도를 위해 행동수정 이론과 그 방법 및 절차에 대해서도 알아야 한다.
2) 교수학습방법
① 교사와 유아간의 언어적 상호작용을 강조한다.
② 학습과제와 관계가 적은 활동을 규제
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학습하 게 하거나 또는 그 특정 행동에 참여할 수 있도록, 개인을 둘러 싼 환경을 계획적으로 조작하는 과정 인간을 대상으로 하는 교육자 중심 활동
- 수업은 특정 신분이나 직위를 가진 사람에 의해, 교수는 특정신분을 가지지 않은 부모, 선
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수업사태의 요구를 개별적으로 반영하기 어렵기 때문이다. 또 교과서 개발 단계에서 심각하게 고려되지 못한 다른 교과와의 관련성 역시 그 이유가 된다.
단원 재구성은 교수 학습자료 재구성과 교수 학습과정 재구성의 두 측면에서 이루
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교수-학습매체 자료별로 제작방식을 전문화·특성화한다. 이를 위해 첨단 교수-학습매체를 제작할 수 있는 저작도구를 각 매체별로 개발하고, 저작도구 및 교수-학습매체 개발 시 현장교원의 참여를 유도한다. 인쇄매체 중심의 전문교과서 개
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수 있다.
② 인간중심 교육과정은 학습자의 개별적인 자기성장을 조장할 수 있다.
③ 인간중심 교육과정은 학습자의 자아개념을 긍정적으로 형성하는데 도움이 된다.
④ 인간중심 교육과정은 교수-학습과정에서 개방적, 자율적, 자유적 분위
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활동
4. 생활지도의 영역
5. 생활지도의 목표
6. 생활지도의 원리
Ⅱ. 상담
1. 상담의 개념
2. 상담과 심리치료의 비교
3.상담의 기본요건
4. 상담의 이론
5. 상담자의 역할과 자질
Ⅲ. 현대사회에서 생활지도의 문제점
1. 생활지도의 필요성
2. 생활
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