 |
학습할 수 있는 방법을 크게 두가지로 나누어 모색하고자 하였다.
첫째는 자신의 관심분야나 종사하고 있는 분야와 관련된 internet web site를 통해 보다 구체적인 전문용어를 포함한 무역영어를 익힐 수 있는 방법을 제시하였다.
둘째는 인터넷
|
|
|
수준의 목표달성을 획득한 결과로 해석되기도 하며 더불어 중국의 문해교육이 기능문해교육의 성격으로 바뀌고 있음을 보여주는 것으로 해석되기도 한다.
4. 중국 성인교육의 특징
학교교육과 같은 형태, 직장을 다니면서 학습할 수 있는 반
|
|
|
수 0)인 형태로서 평균 소음도는 79.23인 것으로 나타났다. 마지막으로 유형 3은 속도가 41.50이상인 구간이며, 궤도형태는 콘크리트(명목변수 1) 형태로서 평균소음도가 86.51으로 매우 높게 나타났다.
결과적으로 가장 소음도가 높은 구간의 기
|
|
|
모형 개발에 관한 연구”, 한양대 석사학위논문 2007
[10] 윤혁렬, “서울시 버스체계 개편에 따른 모니터링 연구”, 서울시정개발연구원, 2004
[11] 이수일, 「SPSS를 활용한 그림으로 쉽게 배우는 통계분석」, 박영사, 2007
[12] 정준영, “지하철 이
|
|
|
수업을 확보하고, 교원단체의 반발로 교원복지사업으로 변질된 교원평가제를 본래 목표와 취지대로 실시하여 우수 교사에게는 인센티브를 제공하고 평가가 낮은 교사에게는 특별연수 등을 제시하고, 가정평편으로 학습기회에 접근하지 못
|
|
|
수집방법………………………………………………32
3.2. 변수의 정의와 측정………………………………………………33
3.3. 통계분석방법………………………………………………34
제 4 장 실증분석결과……………………………………
|
|
|
분석
1) 실험집단의 HTP 사전․사후검사 차이 분석
2) 실험집단의 최종 소감문을 통한 개인별 반응
3) 프로그램 만족도 평가 결과
Ⅴ. 논의
Ⅵ. 요약 및 결론
1. 요약
2. 결론
참고문헌
부 록
Abstract
|
|
|
수(산업조직적) 분석
< 목차 >. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. 머리말
2. 소유구조(所有構造)
3. 법제도적 환경
4.독일식 은행 중심의 기업지배제도(企業支配制度)에 대한 평가
5. 맺음말
* 참
|
|
|
모형
Ⅲ 조사설계
1. 연구범위(연구대상) 및 방법
2. 분석지표의 도출
Ⅳ 실증적 분석
1. 인구학적속성 분석
1) 인구학적 빈도
2) 인구학적 속성에 따른 만족도
2. 자료의 신뢰성 분석
3. 서비스 질의 측정
4. 회귀
|
|
|
학습법)”, 한빛미디어, November 2005.
H. Schulzrinne , “RFC 1889 and 3550: A Transport Protocol for Real-Time Applications”, Audio-Video Transport Working Group, January 1996.
H. Schulzrinne, “RFC 1890: RTP Profile for Audio and Video Conferences with Minimal Control”, Audio-Video Transport Working G
|
|
메뉴펼치기
