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개인의 선택이다. 즉, 부모가 될 것인가의 여부를 결정할 수 있는 자유가 있다는 말이다. 그러나 이렇게 자유가 주어지면서 부모 됨에 대한 현명한 결정이 더욱 필요하다. 과거에는 부모가 된다는 말이 얼마나 어려운가는 실제로 부모가 되기
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수행 및 모니터링
1. 위험과 합병증을 최소화한 정맥요법의 개시와 관리
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2. 정확하고 안전한 투약관리: 해로운 영향, 반작용, 치료적 반응, 독성과 약물배합금기 여부를 감시하기
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3. 부동상태의 위험과 싸우기: 피부손상을 예방하고 중재하
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과학, 사회, 인문분야에서 축적된 지식을 평가한다.2세 6개월부터
성인까지 적용할 수 있으며, 소검사들은 표준점수(평균=100, 표준편차
=15)로 환산된다. 이외에 다양한 보충 소검사들을 포함하고 있어서 특
정 학습 영역(예를 들어, 읽기 또는
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아동들에게 혼란을 주었다.
5. 해결방안
이 시간에 아동들이 찾은 내용과 사진을 보여주면서 다음 차시를 예고한다. Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. ICT 활용 능력 실태 분석
Ⅲ. ICT 활용 환경 및 매체 선정
Ⅳ. 본시학습지도안
Ⅴ. ICT 활용 분석
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방법도 함께 적용되어야한다.
4) 관찰
학습자를 학습 상황에서 관찰하여 평가하는 것으로 학습 활동 과정에서 일어났던 개인적인 일들을 있는 그대로 써주는 일화 기록법과 체크리스트 등이 대표적인 방법이다. 미술과에서 과제 수행 과정에
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방법은 상당한 정도로 효과를 보고 있다.
2) 생체송환(biofeedback)과 자기통제
신체 내에서 일어나고 있는 신체 및 생리적 활동을 현대의 전자기술로 순간순간 측정하고 개인에게 그 정보를 알려줌으로써 개인의 신체 및 생리적 활동을 통제하려
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수 있는 프로그램이 연구 · 개발되어야 할 것이다.
참 고 문 헌
김병성, 교육과 사회, 학지사, 2004.
배영미, "가정과 교육에서의 청소년문제 예방교육을 위한 기초 연구(Ⅱ)", 한국 가정과 교육 학회지, 10/2, 1998., 131-144
보건복지가족부: http://www.m
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과 컨설턴트들이 학습조직을 구체화하고 실천적인 방법론을 개발하기 위
해 노력하고 있지만, 아직 정형화된 방법론을 개발한 사례는 나타나지 않고 있다.
이는 학습조직이라는 용어가 가지고 있는 개념적 포괄성에서 그 원인을 찾을 수
있
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학습동아리로 최소 5명이상, 월 1회 이상 정기적으로 활동이 이루어지는 동아리이며, 등록기간은 연중, 등록분야는 어느 주제든 토론과 학습이 이루어지고 있는 모든 분야는 등록할 수 있다. 등록동아리에 대한 지원은 다음과 같다.
활동과
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수 있는 새로운 이론적 개념을 모색하게 되었다. 이에 Piaget(1987)의 자기 조절 이론, Vygotsky(1978)의 사회 학습 이론, Mischel(1981)과 Bandura(1981)의 인지적 동기 및 자기 규제에 관한 이론들이 영향을 주었다(한영옥).
Ⅴ. 고등정신기능(고급사고력) 블
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