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정보기술)인력양성 관련 제언
미래 직업교육이 갖게 될 특징은 다음과 같이 정리될 수 있다.
성공적인 직업교육 정책 모형의 강조와 평가를 통하여 확인되는 실적을 중시
직업교육 목적에 기여하는 교육실제의 개발
특정 영역에 대한 정책
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정에 따라 재량활동이나 특별활동시간 등의 별도 시간을 확보하여 5단계에 해당하는 정보통신기술 관련 내용을 지도할 수 있음
※ 그 외에 학생 개인별 정보소양인증제와 연계하여 ‘인증시험’이나 ‘과정이수’에 의한 방법 등으로 이를
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수학 수업의 모델 개발 및 적용에 관한 연구」
3. (교재5장) NCTM에서 제시한 수학적 과정 유형의 5가지를 적고, 각각에 해당하는 유아지도 방법을 기술하시오(14점).
1) 문제해결하기
교사들은 유아의 문제해결을 위해 다음과 같이 지도할 수 있
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개인의 자아실현 등 복지 증진의 측면에서도 정당화될 수 있지만, 국가 경쟁력 제고를 위한 필요 조건이라는 측면에서도 논의되고 검토되어야 한다. 평생교육에 대한 담론과 정책을 주도하고 있는 영국의 경우, 평생학습 사회의 건설 문제는
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과정 및 특별보충과정에 대한 지속적인 홍보와 연수로 교원, 학생, 학부모의 적극적인 참여를 유도할 수 있었다. 수준별 이동수업은 수준별로 학급을 어떻게 편성하느냐 하는 것보다는 단위 교실 내에서의 교수-학습 방법 개선을 위한 노력이
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수 있는 놀이자료를 통해 적극적으로 학습에 임할 수 있게 하였다. 가정에서도 인터넷을 통하여 놀이자료 보고 놀이노래를 듣고 악보를 보며 해봄으로써 가정에서의 학습지도가 용이하고 개별학습과제를 부여할 수 있었다. 주말과제로 제시
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학습 환경을 공유함으로써 시간과 공간을 초월한 학습공간의 확대, 다양한 정보탐색 방법과 활용능력을 향상시킬 수 있었다.
(4) 부산에듀넷의 VOD/인터넷 방송에서 자신의 담당지도교사가 직접 개발강의한 프로그램을 수업시간에 적용함으로
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수 있도록 보조 교사를 채용하였다.
Ⅶ. 일본의 ICT활용교육(정보통신기술)
1. 개요
100개 시범학교에서 시작
전용선과 서버 설치/ISDN 설치
인터넷을 활용한 아시아 고교생의 교류 진행
4만개의 학교에 인터넷 예정
설치 비율(초등 75%, 중학 89%,
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과 인성을 함양하고자 하는 목표를 갖고 있다.
Ⅸ. 향후 인성교육의 내실화 방안
1. 인성교육과 관련한 학부모 계도가 필요하다
가정과 학부모의 계도와 협조 없이 교육의 효과는 기대될 수 없으므로 학교신문이나 가정통신문, 가정학습 과제,
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가정의 자녀들이 많은 특성을 고려하여 이들을 중심으로 한 방과 후에 학습지도 및 보육서비스 등의 학교사회복지가 필요하다.
2) 구체적인 학교사회복지 실천방법 제안
경기도 용인시 기흥구 신갈동에 소재한 신갈초등학교는 빈곤가정 혹은
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