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과 지도 방안
정신지체아의 학습에 미치는 결함요인으로는 주의집중력과 지속력의 부족, 기억의 폭이 좁음, 자발성·호기심·독창성 등의 제한, 언어발달의 지체로 인한 언어적 지도나 지시에 따르는 능력의 부족, 새로운 관념이나 개념 수용
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과 흥미를 높인다.
③ 학생들에게 민주주의 사회의 능동적 시민이 되기 위한 준비를 하도록 한다.
④ 새로운 교수법에 대한 교사의 관심을 높인다.
⑤ 학교가 그 지역사회의 생활에 직접 관여하게 된다.
⑥ 가정과의 관계를 개선시킨다.
⑦ 미
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정학과 박사학위논문
장성실고(2000), 산학협동교육을 통한 우수기능신장 및 전문 직업의식 함양, 전남교육청 시범운영보고서
허위(1976), 산학협동에 관한 제도적 연구, 동국대학교 경영논총 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 산학협동(산학협력)의 정의
Ⅲ
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기술ㆍ가정 교과서에 나타난 가족생활교육분야 내용분석”, 가톨릭대, 2003
- 김경란, “건강가족 형성을 위한 교회의 가족생활연구”, 안양대, 2008
- 김광성, “주5일 근무제 시행에 따른 평생교육의 문제점과 정책 개선방안”, 한국교대, 2005&n
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학습 내용이 탐구 학습에 적절한 것은 아니다. 어떤 학습 소재가 탐구 학습 모형에 적절한지의 여부를 판단할 수 있는 좋은 방법 중의 하나는 해당 학습 문제가 인과관계로 진술될 수 있는지를 검토해 보는 것이다. 인과관계를 설정할 수 있는
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수 있도록 하여야겠다.
⑤ 질 높은 원고수집, 교내외, 가정, 지역사회 첨단 정보의 취재, 짜임새 있는 편집, 선명한 인쇄 등은 계속하여 노력해야 할 사항들이다.
Ⅷ. 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 교과별 적용방법
1. 국어과
표제어의 빠
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과 탐구학습
전술한 바, 탐구 학습은 대개 과학과나 사회과에서 사용되던 교수 학습 방법이었다. 자발성, 자료성, 논리성, 과정성, 가설성 등을 특성으로 하는 탐구 학습은 학생 중심 교수법이라는 차원에서 국어과, 특히 문법 영역 교수법에
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수준 향상에 많은 관심을 갖는다. 이것은 학생들에게 학습내용 대부분을 상기 또는 기억하도록 하는 것보다 분석하고 종합하여 평가하는 것이 요구된다.
4. 탐구 학습 과정
1) 탐구할 주제 정하기
(1) 탐구할 주제 선정 방법
공부할 문제와 공
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학습자가 의사소통 능력을 개발하기까지는 많은 시간과 노력이 필요하다. 영어학습의 초기단계에서 학습자들의 학습부담을 줄일 필요가 있다. 교육과정에서 권장하는 것처럼 단일 차시에서 제공하는 어휘수를 제한하고, 게임과 놀이 중심의
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수업
②개별화된 수업(어린이 중심의 수업)-소집단, 전체, 개인학습 목표 도달
③시행 착오하는 학습(가르치는 수업에서는 안함 실패하면서 다시 일어서는 수업 예를 들어 에디슨이 전등을 발명하는데 600-1000가지 실험을 했는데 그 과정이 실
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