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학습능력
①신장 수준별 교육과정 운영의 내실
②기초·기본 학습 지도 철저
나.수월성 교육 강화
①영재 교육 활성화
②과학·환경 교육 강화
다.정보 학습 기회 확대
①사이버 가정학습 운영
②진학·취업 정보센터 운영
라.실업 교육 내
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기술교육 체계
4. 교육과정의 통합 및 연계 체제
Ⅶ. 직업교육 개선을 위한 학습자료 개발
1. 첨단 교수-학습 매체의 활용을 위한 기본 여건 조성
2. 전문 교과서와 첨단 교수-학습 매체의 활용자료 패키지화 및 개발·보급
3. 디지털 교과서
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과학습
지도
(25점)
① 기본학습습관이 잘 이루어졌는가?
② 학생의 학습 개별상담 지도가 잘 되고 있는가?
③ 부진학생 지도가 잘 이루어졌는가?
④ 가정과 연계한 가정학습지도가 잘 이루어졌는가?
⑤ 학습 기자재는 잘 정비되어 교수-학습에
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가정봉사원교육훈련원 운영(1998년 15개소)
참고문헌
1. 김만두 & 한혜경, 1998, 현대사회복지개론, 7판, 서울: 홍익제
2. 김범수, 1992, 재가복지론, 서울: 홍익제
3. 모선희, 1998, '재가노인복지사업의 현황과 과제', 아산, 동계호, 통권 제 81호, 아산
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학습자 : 학습자가 진행중과 종료후의 성취도와 결과과적으로 추후의 관리 평가
-교수자 : 학습 중간 중간 관심도. 적절한 교수기법 등 평가
-학습진행자 : 적절한 학습의 진행시 미흡한 문제점 또는 개선점 평가
3. 평가방법
-설문지 : 각 교육
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수요 반영이 미흡하고 학문·이론 위주의 교육에 치중
Ⅴ. 직업교육의 쟁점
Ⅵ. 외국의 직업교육 사례
1. 직업교육 현황
1) 직업기술교육 관계법령의 제정
2) 평생직업교육체제 형성
3) 기술인력양성으로 지속적인 경제발전 유지
4) 직업
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10. 방출관리 …………………………………………………·………44
Ⅲ. 결론 …………………………………………………………………… 45
Ⅳ. 참고자료 : 학습일지 ………………………………………………… 46
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yment service)
국제노동기구는 이와 같은 사업을 선정하기 위하여 각종 위원회, 국제노동기구 이외의 국제기구에서 논의하는 인적자원개발 관련 권고안, 지역 사무소에서 수렴한 의견 등을 면밀히 검토하여 많은 회원국과 협의?조율하는 과정을
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정가여야 하나 부족한 점이 너무 많다" 며 "국민께 송구스럽다" 고 말했다.
李교수는 서울대 화공과 출신으로 워싱턴대에서 박사학위를 받았으며 71년 서울대 공대 교수로 부임한 뒤 공대학장.대통령교육개혁위원.한국과학기술한림원 회장.한
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개념들
>원격교육, 기술기반교육, 컴퓨터기반 교육 1. 이-러닝(e-Learning)이란?
2. 정보통신기술(ICT) 활용 교육
3. 이-러닝(e-Learning)과 효과적인 교수자의 역할
4. 이-러닝(e-Learning)의 발전방향
5. 이-러닝(e-Learning)의 시장현황 및 전
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