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학습
과학적 사고력
창의적 사고력
M
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O
④ 민주적인 사람
민주주의 본직 의식
민주시민 생활의 내면화
민주적 절차와 과정의 준수
O
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⑤ 심미적인 사람
문화의식
미적 감수성
예술 활동의 생활화
O
M
X
⑥ 기술적인 사람
생활기술의 습득
생
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수행평가 결과의 변별도 문제
학생들이 제출한 수행평가 자료 보관의 어려움
교과의 특성을 고려하지 않은 획일적인 수행평가 방법 강요
학습 부진 학생들에 대한 수행평가 시행 불능
3) 수행평가의 개선 방안
수행평가의 정착을 위한 현실
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수의 날 등을 활용하여 창의적 체험활동과 인성교육 그리고 교수-학습방법론 등의 연수를 체계적으로 실시하도록 한다.
- 연수 기회는 교사 양성기관인 교육대나 사범대의 교육과정에서부터 이루어져야 한다. 또한 교사 임용 과정에서 평가
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학습목표는 올바른 의생활을 영위할 수 있는 방법은 가정교과에서만 전문적으로 다루고 있다는 점을 학생들에게 인식시켜야 할 것 같다.
타 과목과의 중복성을 살펴보았을 때 학생들을 가르치려면 두 개 또는 그 이상의 교과에서 공통적인
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수직적 통합 체제와 장소의 축에서는 평생교육의 장의 수평적 통합 체제의 구축운영을 필요로 한다. 좁게는 평생교육체제의 구성 요소로서 평생학습 기회 제공 체제, 평생학습 결과 평가인정 체제, 평생학습 정보제공 체제, 평생학습 행재정
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학습 능력 신장에 힘쓰고 재량 활동 통지 방법 개선을 한다.
교실 수업 도우미를 양성하여 재량 활동 지도 교사로 활용하며, 재량 활동 교과 교육 연구회 연구 활동을 지원하고 자생 교사 연구모임을 지원한다.
4. 지식 정보화 능력 향상과 재
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우치고 있다.
Ⅶ. 수능시험(수학능력시험) 과학탐구영역의 개선 방안
과학기술계 대학 입시에서는 실험 시험을 실시하거나 면접 등에서 실험활동을 평가하여 30% 이상 반영해야 함 : 현행 대학 수학 능력 시험의 평가 영역은 언어, 수리, 사회
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과제가 제 시간에 완성되면
( 교사 )는 ( 학생 )에게 ( 보상 )을 해 줄(허용할) 것입니다.
(날짜)
( 학생 서명)
( 교사 서명)
6. ICT를 활용한 교수ㆍ학습 과정안 개발 및 적용
(1) 교수ㆍ학습 과정안 구성
고등학교 1학년 <기술ㆍ가정> “나의
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수학습 지도안을 구안하여 학습에 적용함으로써 학습자가 흥미를 느끼고 교사의 지도가 계획적으로 이루어져 교수학습의 효과가 크게 상승될 것이다.
3. 교수학습 평가 방법의 개선
교육평가는 설정된 교육목표를 달성하기 위한 학습활동의
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수학습
요항
시간
수 업
활 동
지도상
유의점
교 사 활 동
학 생 활 동
도
입
도
입
전
개
정
리
시 작
출석 및
학생실태
파악
준비운동
학습목표
본시학습 제시
전시학습확인
본시과제설명
본시과제연습방법
제시
과제설명과 시범
대형설명
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