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수 외 2명(2011), 기업 정보보안 기능 강화를 위한 정보보호관리체계에 관한 연구, 한국정보처리학회
▷ 이동만 외 1명(2003), 기업정보포탈과 직무성과와의 관계, 한국정보시스템학회
▷ 이진영(1999), 기업정보관리와 정보서비스체계의 개선방향
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과에 대한 평가는 일정한 기간이 경과한 후 그 동안의 평가 결과를 참고하여 학습 진행의 상태를 기술하는 것이므로, 진단 및 형성 평가가 필수적이 되는 바, 지적 측면뿐만 아니라 주도성, 창의성, 인내성, 근면성, 집착력, 동기, 자아개념 등
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과 자신감을 증진시켰을 뿐 아니라, 종결단계(14~18회기)에서는 긍정적인 자기표출을 유도하게 되어 긍정적인 자기상을 확립할 수 있었다고 밝혔다.
3. 방임아동을 위한 단기 구조화된 상담 개입 - 게임을 통한 놀이치료
표. 게임을 이용한 놀이
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정걸(1997), 교육행정 및 교육경영, 서울: 교육과학사
△ 백종억 역(1992), 성공적인 지도자가 되는 길, 서울: 성원사
△ 이성철, 정보시대의 학교지도성, 지도성 이론의 최근 동향
△ 이석경(1997), 학교장의 변혁지향적 지도성과 학교경영 효과와
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개선하기 위한 의사소통법
-스트레스를 극복하고 원만한 직장생활을 영위할 수 있다는 자신감 심어주기
-명상법과 근육이완법을 통한 스트레스 해소
25분
교안 및 강사 설명
마무리
-지금까지 학습한 내용을 정리하고 전문직 간호사로서의 자
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수 여성이 함께 하는 운동으로 보여지지 못하고 있다. 그러나 IMF경제위기 과정에서 여성단체들이 전개한 여성실업자운동은 여성운동의 대중화와 지역화에 많은 기여를 할 것으로 예측된다.
또한 지역 환경문제, 교육문제, 생활협동운동, 녹
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정, 억양, 소리의 변화 등을 통하여 효과적으로 전달 할 수 있도록 기술을 익혀 아동과 마주보며 서로 친밀감을 형성하면서 이야기해야 한다.
6. 스토리텔링(Storytelling)의 구성요소
스
토리텔링은 일반적으로 4개의 구성요소, 즉 메시지, 갈등,
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기술되고 있는 바를 수용자, 정확한 개념으로는 주체의 관점에서 다시 읽어야 한다. 그것이 문학 교육에서 주체 세우기의 과정이다. 그 주체는 때로는 텍스트가 구현하고 있는 현실이나 이념(문화, 세계관, 이데올로기)에 ‘동일시’될 수도
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과성을 증진시키고 실천결과를 평가하는 능력을 증신할 수 있는 전문 원조기술 개발
③일반체계이론 의사소통이론 인지이론 학습이론의 기본원칙들을 통합하는 절충주의적접근
④과제중심모델의 핵심은 클라이언트가 인정, 이해하고 관심
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정신지체로 정의
WECHSLER 검사에서 70이하의 지능 지수를 가진 아동을 정신지체로 정의
동료,학생집단으로부터 기대되는 성숙,학습,의사소통
자기관리, 가정생활, 직업기술 등의 적응상의 행동결핍
임신부터 18세기까지 행동 적응력 결핍과
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